17.赤霉素和矮壯素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)均廣泛用于植物栽培,從黃芩中提取的黃酮類具有很好的藥用價(jià)值.某科研機(jī)構(gòu)展開了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應(yīng)用研究.實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果如下:
黃芩的生理指標(biāo)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組處理
噴施矮壯素噴施赤霉素
株高(cm)20.54021.46027.520
地上部分重量(g)0.2950.3820.364
地下部分重量(g)0.1000.0530.047
根樣品中黃酮類成分含量(mg/g)210.450146.293209.270
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵貉芯砍嗝顾睾桶珘阉貙?duì)黃芩生長(zhǎng)和根中黃酮含量的影響.(自變量和因變量完整).
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取生長(zhǎng)狀況相似的黃芩幼苗若干于相同容器中,隨機(jī)均分為A、B、C三組;
②A、B、C三組分別噴施適量且等量的蒸餾水、赤霉素、矮壯素;
③在相同且適宜條件下培養(yǎng)26天,測(cè)定三組植株高度、地上部分、地下部分重量、根中黃酮含量,并求平均值.
(3)根據(jù)表格,可以得出赤霉素對(duì)植株的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)(伸長(zhǎng)),為提高黃芩的產(chǎn)量,在黃芩栽培中應(yīng)給予的建議是在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素.
(4)在該研究中,矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化,其原因最可能是:矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時(shí)間內(nèi)仍會(huì)發(fā)揮作用.
(5)若要研究赤霉素和矮壯素對(duì)黃芩幼苗種植的相互影響,還應(yīng)增設(shè)D組,加入赤霉素和矮壯素的混合溶液.在A、B、C、D四組中,對(duì)照組為:ABC.

分析 生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則.該實(shí)驗(yàn)的自變量為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的有無與種類,因變量為植株高度、烘干后稱重地上部分(莖和葉)和地下部分(根)的質(zhì)量及根中提取黃酮類成分含量.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)分析題意:赤霉素和矮壯素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)均廣泛用于植物栽培,從黃芩中提取的黃酮類具有很好的藥用價(jià)值,所以本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯砍嗝顾睾桶珘阉貙?duì)黃芩生長(zhǎng)和根中黃酮含量的影響.
(2)第一步:①實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)符合大量且適量的原則,所以黃芩幼苗應(yīng)該發(fā)育狀況良好且相似.
第二步:②A組為空白對(duì)照組,B組和C組為實(shí)驗(yàn)組,自變量的處理所以材料應(yīng)該遵循等量原則,所以A組應(yīng)該噴施適量的蒸餾水,B組應(yīng)該噴施等量赤霉素,C組應(yīng)噴施等量的矮壯素.
第三步:③測(cè)量、統(tǒng)計(jì)并計(jì)算各類測(cè)量數(shù)據(jù)的平均值.
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù),噴施赤霉素的作用是促進(jìn)植物莖的生長(zhǎng)(伸長(zhǎng)).噴施矮壯素和赤霉素都會(huì)減少植物地下部分黃酮的含量,所以在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素.
(4)由于矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時(shí)間內(nèi)仍發(fā)揮作用.所以在該研究中,矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化.
(5)若要研究赤霉素和矮壯素對(duì)黃芩幼苗種植的相互影響,還應(yīng)增設(shè)D組,加入赤霉素和矮壯素的混合溶液.在A、B、C、D四組中,D組為實(shí)驗(yàn)組,A、B、C組都可以用來作為對(duì)照組.
故答案為:
(1)研究赤霉素和矮壯素對(duì)黃芩生長(zhǎng)和根中黃酮含量的影響.(自變量和因變量完整)
(2)①生長(zhǎng)狀況相似
②適量且等量的蒸餾水、赤霉素、矮壯素;(不答等量不得分)
③測(cè)定三組植株高度、地上部分、地下部分重量、根中黃酮含量,并求平均值.
(3)促進(jìn)植物生長(zhǎng)(伸長(zhǎng))      在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素
(4)矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時(shí)間內(nèi)仍會(huì)發(fā)揮作用.
(5)ABC (寫全得分)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生物實(shí)驗(yàn)遵循的原則的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.艾滋病是由于人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,關(guān)于HIV的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.HIV寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)
B.HIV變異能力強(qiáng)是研制HIV疫苗的主要困難
C.HIV可通過性接觸、母嬰、血液等途徑傳播
D.HIV病毒破壞人體B細(xì)胞,導(dǎo)致機(jī)體無法抵抗病原微生物的入侵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于非特異性免疫的是( 。
A.唾液中的溶菌酶分解細(xì)菌和接種牛痘預(yù)防天花
B.胃液呈強(qiáng)酸性,能抑制、殺死細(xì)菌和服用小兒麻痹糖丸
C.吞噬細(xì)胞攝取并處理抗原,然后呈遞給T細(xì)胞
D.白細(xì)胞的吞噬作用、皮膚的屏障作用均對(duì)多種病原體具有預(yù)防作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被吸收.下列敘述正確的是( 。
A.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定
B.出汗可使血漿滲透壓降低
C.汗腺導(dǎo)管重吸收Na+不需要載體的參與
D.下丘腦滲透壓感受器興奮增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)如圖所示的概念圖作出的判斷,正確的是(  )
A.若甲圖中a和b分別代表藍(lán)藻和乳酸菌,c可以代表細(xì)菌,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)磷脂(a)、激素 (b)和固醇類物質(zhì) (c)的關(guān)系
C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出種間關(guān)系(c)、種內(nèi)互助(a)和互利共生(b)的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在高等動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,不屬于共有的特征是(  )
A.核膜消失B.出現(xiàn)紡錘體
C.出現(xiàn)染色體D.同源染色體的聯(lián)會(huì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示細(xì)胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)A是纖維素,在動(dòng)物細(xì)胞中與A同類的重要儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原,而生物體內(nèi)含能量多而質(zhì)量相對(duì)較小的良好儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪,d表示的物質(zhì)是維生素D.
(2)若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

該物質(zhì)可稱為五肽.構(gòu)成此物質(zhì)的基本單位的通式為,若該物質(zhì)原長(zhǎng)度不變,組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變,則改變其中的氨基酸排列順序,就可改變?cè)撐镔|(zhì)的性質(zhì).
(3)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c分子有4
(4)細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B的場(chǎng)所是核糖體.若某種B分子由20個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為117)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為2016.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)楊樹在光照條件下體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)移動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.葉肉細(xì)胞內(nèi),ADP和Pi不斷地由葉綠體的基質(zhì)向基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移動(dòng)
B.單位時(shí)間內(nèi)葉片從氣孔釋放的氧氣量可代表該葉片光合作用實(shí)際總量
C.葉肉細(xì)胞溶膠中合成的蔗糖可轉(zhuǎn)運(yùn)到植株各處,供植物體所有細(xì)胞利用
D.根尖細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸和[H]不斷進(jìn)入線粒體,ATP可由線粒體移向核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色,且綠色位于細(xì)胞(中央、周圍)中央,這兩種試劑是分開加入還是混合加入?混合加入,此實(shí)驗(yàn)中觀察到的細(xì)胞是(活細(xì)胞、死細(xì)胞)死細(xì)胞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案