親本組合 | F1個(gè)體數(shù) | F2個(gè)體數(shù) | ||
長(zhǎng)翅 | 殘翅 | 長(zhǎng)翅 | 殘翅 | |
長(zhǎng)翅殘翅 | 121 | 0 | 451 | 30 |
長(zhǎng)翅殘翅 | 89 | 0 | 242 | 81 |
分析 1、據(jù)圖分析:
①是DNA復(fù)制,主要發(fā)生在細(xì)胞核,以DNA兩條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成DNA的過(guò)程;
②是轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程.具體堿基配對(duì)方式是A-U、C-G、G-C、T-A;
③是翻譯,在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程.具體堿基配對(duì)方式是A-U、U-A、C-G、G-C.
2、根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)1中子一代全部是長(zhǎng)翅,子二代長(zhǎng)翅:殘翅=15:1(9:3:3:1的變形),說(shuō)明這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制,遵循基因的 自由組合定律.殘翅是雙隱性個(gè)體aabb,其他基因型都是長(zhǎng)翅.
實(shí)驗(yàn)1親本為AABB、aabb,子一代為AaBb;
實(shí)驗(yàn)2子二代性狀分離比為3:1,相當(dāng)于一對(duì)雜合子自交,則子一代為Aabb或aaBb,則親本長(zhǎng)翅為AAbb或aaBB.
解答 解:(1)圖中①是DNA復(fù)制,主要發(fā)生在細(xì)胞核,由于T為DNA所特含的堿基,所以生物學(xué)上經(jīng)常使用3H-FdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)研究①過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的合成.
(2)②是轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的催化.與③翻譯相比轉(zhuǎn)錄特有的堿基配對(duì)方式是T-A.
(3)由圖可知,丙氨酸的密碼子是GCU.現(xiàn)要通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)將丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC),也就是將丙氨酸的密碼子改變一個(gè)堿基成為脯氨酸的密碼子,即將GCU改成CCU,以此類(lèi)推可知將DNA的模板鏈上的堿基CGG改成GGA即可.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)1中子一代全部是長(zhǎng)翅,子二代長(zhǎng)翅:殘翅=15:1(9:3:3:1的變形),說(shuō)明這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.
(5)理論上組合①的F2長(zhǎng)翅個(gè)體中,純合子所占比例為$\frac{3}{15}$=$\frac{1}{5}$,實(shí)驗(yàn)2子二代性狀分離比為3:1,相當(dāng)于一對(duì)雜合子自交,則子一代為Aabb或aaBb,則親本長(zhǎng)翅為AAbb或aaBB.
故答案為:
(1)細(xì)胞核 T為DNA所特含的堿基
(2)RNA聚合酶 T-A
(3)C→G
(4)自由組合
(5)$\frac{1}{5}$ AAbb或aaBB
點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳信息的傳遞和伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容.意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同種限制酶 | B. | 兩種限制酶 | C. | 同種DNA連接酶 | D. | 兩種DNA連接酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因中只有一條脫氧核苷酸鏈 | B. | 基因的基本單位是氨基酸 | ||
C. | 基因能夠存儲(chǔ)生物的遺傳信息 | D. | 生物體的性狀完全由基因決定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因是DNA的基本組成單位 | B. | 基因全部位于細(xì)胞核中 | ||
C. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | D. | 基因是染色體上上任意一個(gè)片段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是自花受粉,實(shí)驗(yàn)過(guò)程免去了人工授粉的麻煩 | |
B. | 解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出的“假說(shuō)”是:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離 | |
C. | 解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過(guò)程是:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近1:1 | |
D. | 檢測(cè)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是讓子一代與隱性純合子雜交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由機(jī)體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 | |
D. | 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無(wú)機(jī)鹽離子含量無(wú)關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)鈣元素都以離子形式存在 | B. | 鈣元素在人體不同細(xì)胞中含量相同 | ||
C. | 血鈣含量偏高會(huì)導(dǎo)致肌肉抽搐 | D. | 多喝牛奶可以補(bǔ)充人體鈣元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Y染色體遺傳病 | B. | X染色體顯性遺傳病 | ||
C. | X染色體隱性遺傳病 | D. | 常染色體隱性遺傳病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A. 隔離與新物種形成是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一
B. 突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
C. 共同進(jìn)化是指同種生物之間和不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展的過(guò)程
D. 種群基因頻率發(fā)生了定向改變, 一定發(fā)生了生物進(jìn)化,但不一定產(chǎn)生了新物種
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com