【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或①和④
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①
C.人體細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程④釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]

【答案】C
【解析】A、植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和②、①和③、①和④,A不符合題意;

B、真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行有氧呼吸的第一階段和無(wú)氧呼吸的全過(guò)程,B不符合題意;

C、人體細(xì)胞呼吸作用時(shí),有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量最多,但人體細(xì)胞不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,C符合題意;

D、包括乳酸菌在內(nèi)的細(xì)胞無(wú)氧呼吸過(guò)程中,第一階段(①)產(chǎn)生的[H],在第二階段(③) [H]還原丙酮酸,消耗[H],D不符合題意。

故答案為:C

有氧呼吸的過(guò)程:

無(wú)氧呼吸的過(guò)程:

分析題圖:①表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段,②表示有氧呼吸第二、三階段,③表示乳酸發(fā)酵,④表示酒精發(fā)酵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是

A. 糖原 B. 脂肪

C. 淀粉 D. 蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問(wèn)題. 研究者對(duì)分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(如圖,圖中數(shù)字編號(hào)和字母代表不同鳴禽物種的種群).

(1)種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異,體現(xiàn)的是多樣性,該多樣性的實(shí)質(zhì)是多樣性.
(2)在②③④⑤四個(gè)物種中,親緣關(guān)系最近的兩種
(3)該研究發(fā)現(xiàn),種群分布區(qū)域的擴(kuò)大是喜馬拉雅鳥類新物種形成的關(guān)鍵步驟之一,就⑥、⑦形成過(guò)程而言,種群X分布區(qū)域擴(kuò)大的意義是
(4)由種群X進(jìn)化成為⑥⑦兩個(gè)物種的歷程約為7百萬(wàn)年,⑥和⑦成為兩個(gè)不同物種的標(biāo)志是 . 下列關(guān)于這一進(jìn)化歷程的敘述,正確的是(多選). A.X中的個(gè)體發(fā)生了可遺傳的突變
B.⑥⑦中每個(gè)個(gè)體是進(jìn)化的基本單位
C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物資源
D.自然選擇的直接對(duì)象是種群X中不同的等位基因
E.不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分.如果將來(lái)自非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如圖甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果如圖乙所示.下列相關(guān)分析中,正確的是(
A.外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成
B.珠蛋白mRNA進(jìn)入卵細(xì)胞后可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體
C.若不注入珠蛋白mRNA,卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白
D.卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀的分離比為31

C. 測(cè)交后代性狀的分離比為11

D. 等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是(
A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D.果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,不正確的是

A. 用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的繁殖

B. 稻田需要定期排水,可避免水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸導(dǎo)致變黑、腐爛

C. 花盆土壤板結(jié),需要及時(shí)松土透氣,以促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

D. 種子在低溫、低氧、干燥環(huán)境中,可降低呼吸作用,減少有機(jī)物消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下表。

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

則雙親的基因型是

ATTSS×TTSs BTtSs×TtSs

CTtSs×TTSs DTtSS×TtSs

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于植物生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 都能促進(jìn)扦插枝條生根 B. 都可以防止果實(shí)脫落

C. 都可以獲得無(wú)子果實(shí) D. 都可以促進(jìn)果實(shí)成熟

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同步練習(xí)冊(cè)答案