精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
18．下列有關人體有氧呼吸和無氧呼吸的說法正確的是（　�。�
A．有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細胞質基質中完成的
B．人體無氧呼吸的產物是C2H5OH和CO2
C．有氧呼吸產生[H]最多的是第三階段
D．有氧呼吸產生ATP最多的是第二階段

分析 有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．無氧呼吸的場所是細胞質基質，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．

解答 解：A、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細胞質基質中完成的，A正確；
B、人體無氧呼吸的產物是乳酸，B錯誤；
C、有氧呼吸產生[H]最多的是第二階段，C錯誤；
D、有氧呼吸產生ATP最多的是第三階段，D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的異同點，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．果蠅的有刺剛毛和無刺剛毛、灰身和黑身、長翅和殘翅是三對相對性狀，用純合的有刺剛毛、灰身、長翹和純合的無刺剛毛、黑身、殘翅作為親本雜交得到F1，再分別用F1作父本和母本與親本中的無刺剛毛、黑身、殘翅回交，得到的子代如下表，根據表中的數據回答問題：（分別用Y-y、A-a、B-b表示基因）
 
（1）根據表中信息能判斷這三對相對性狀的顯隱性關系嗎？能；如果能請寫出顯性性狀有刺、灰身、長翅；
（2）根據表中數據分析，控制這三對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上．
（3）由兩組實驗的結果可知F1作母本時，在只考慮體色和翅型的情況下母本產生的配子基因型種類和比例分別是AB：Ab：aB：ab、42：8：8：42，產生這種比例的原因是母本在進行減數分裂形成配子時，在四分體時期部分帶有這兩對等位基因的同源染色體發(fā)生了交叉互換．
（4）某同學調查一個果蠅的種群中控制黑身時基因頻率0.3，顯性純合子是50%，則隱性純合子的概率是10%；
（5）為了了解果蠅灰身基因作用機理，我們需要獲取果蠅的灰身基因，獲取該基因的方法有從基因文庫中獲取、PCR技術、化學合成等（不少于兩種）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．甲圖為葉綠體結構示意圖，乙圖為光合作用暗反應圖解，請據圖回答．

（1）乙圖所示光合作用的暗反應階段是在甲圖中的[4]基質中進行的，其中光反應階段為暗反應階段提供的A、B物質分別是[H]、ATP．
（2）乙圖中①、②兩個生理過程依次為CO2固定、C3還原．
（3）若將正常進行光合作用的植物突然停止光照，葉綠體內C5含量就會迅速發(fā)生什么變化？減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物的各個物種既基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化，原因是生物具有（　　）
A．新陳代謝作用B．遺傳和變異的特性
C．生命的物質和結構基礎D．生殖和發(fā)育的現象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為大腸桿菌DNA分子的局部結構示意圖．請據圖回答：

（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖．1、2、3結合在一起的結構叫脫氧核苷酸．
（2）圖中3有2種．中文名字分別是胞嘧啶、鳥嘌呤．
（3）從主鏈上看，兩條單鏈方向相反，該DNA分子應有2個游離的磷酸基．
（4）若該DNA分子共有a個堿基．其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸$\frac{15}{2}（a-2m）$個．
（5）假定大腸桿菌只含${\;}_{\;}^{14}$N的DNA的相對分子質量為a；只含${\;}_{\;}^{15}$N的DNA的相對分子質量為b．現將只含${\;}_{\;}^{15}$N的DNA放到含${\;}_{\;}^{14}$N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．子一代DNA的平均相對分子質量為$\frac{a+b}{2}$，子二代DNA的平均相對分子質量為$\frac{b+3a}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因工程中剪切目的基因的工具是（　�。�
A．DNA連接酶B．解旋酶
C．DNA聚合酶D．限制性核酸內切酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是豌豆一對相對性狀的遺傳圖解，未成熟豆莢的顏色綠色（B）對黃色（b）為顯性，請分析回答．

（1）在綠色和黃色這一對相對性狀中，隱性的性狀是黃色．
（2）親本的基因型分別是BB、bb．
（3）F2中黃色豆莢植物個體屬于純合子，其自交后代不出現性狀分離現象．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖一為生志系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，甲、己、丙等表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖中字母表示過程：圖二表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力和恢復力穩(wěn)定性的關系．請據圖回答問題：
（1）A過程是通過光合作用作用和化能合成作用完成．
（2）丙根據乙的氣味獵捕，乙根據丙的氣味逃避被捕食．它們之間傳遞的是信息．乙與丙通過相互制約使其種群數量沒有較大波動．說明信息傳遞的功能之一是能調節(jié)生物的種間關系，經維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這種種群數量變化的基礎是負反饋調節(jié)．
（3）圖二中的兩條虛線的部分表示某生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍．y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大�。魕值越太，則說明抵抗力穩(wěn)定性越弱（強、弱）．圖一中能夠體現抵抗力穩(wěn)定性的主要是甲乙丙�。ㄓ脠D中的字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．小鼠毛色的遺傳與2號常染色體上的基因H、h有關．
（1）研究小組利用純合品系甲、乙、丙做了以下雜交實驗．
實驗一：乙（灰毛）×丙（白毛）→F1全為灰毛→F2為灰毛：白毛=3：1．若小鼠毛色只受H、h控制，讓F2中的灰毛鼠自由交配，F3中雜合子的比例是$\frac{4}{9}$．
（2）有人認為小鼠毛色遺傳還受常染色體上M、m基因控制，進而做了以下實驗．
實驗二：甲（黑毛）×乙（灰毛）→F1全為灰毛→F2為灰毛：黑毛：白毛=12：3：1
①據上述雜交結果，可判斷控制小鼠毛色的基因位于2對同源染色體上．白毛鼠的基因型為hhmm．
②H基因的作用是使酶1失去活性，而h基因無此效應．則控制酶2合成的基因應該是M．把實驗一的F2灰毛鼠與實驗二的F2灰毛鼠進行自由交配，F3中黑毛鼠占$\frac{1}{18}$．

基因h開始片段所編碼蛋白質的氨基酸序列為“甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）．基因h缺失第11或12對堿基后，編碼的氨基酸序列為“甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-精氨酸-甲硫氨酸…”

（3）研究人員還發(fā)現：在雌鼠丁X染色體的非同源區(qū)段上有基因A、a和B、b，各控制一對相對性狀．丁和雄鼠戊交配產生的雄鼠中出現了四種表現型且比例接近4：4：1：1．在此過程中出現的變異類型是基因重組，其原因是在減數分裂過程中發(fā)生了交叉互換．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案