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下面是有關組成細胞主要化合物的概念圖：

（1）①
 
； ③
 
．
（2）圖中為④的一條長鏈，2的名稱是
 
．
（3）通常由
 
條圖示的核苷酸鏈構成一個DNA分子．
考點：無機鹽的主要存在形式和作用,蛋白質在生命活動中的主要功能,DNA分子的基本單位
專題：
分析：分析題圖可知，①是無機鹽，②是糖類，③是蛋白質，④是核酸，1是磷酸，2是脫氧核糖，3是胞嘧啶堿基，4 是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，5是脫氧核糖核苷酸鏈．
解答： 解：（1）細胞中的無機化合物包括水和無機鹽；生命活動的主要承擔者是蛋白質．
（2）分析該核苷酸鏈可知，該鏈中含有堿基T，因此是脫氧核糖核苷酸鏈，2為脫氧核糖．
（3）一般來說，DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈組成．
故答案為：
（1）無機鹽    蛋白質
（2）脫氧核糖
（2）2
點評：本題的知識點是組成細胞的化合物的種類，糖類、脂質、蛋白質核酸的功能，DNA與RNA的區(qū)別與聯(lián)系，對于相關知識點的理解記憶并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為測定神經元電位變化的示意圖，刺激圖中a、b兩點，指針偏轉的次數分別是（　�。�
A、1、1B、1、2
C、2、2D、2、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關微生物培養(yǎng)及利用問題：
（1）在腐乳制作的發(fā)酵過程中發(fā)揮主要作用的生物屬于
 
（原核生物/真核生物）．
（2）泡菜的制作原理是利用蔬菜中的糖分在乳酸菌的作用下發(fā)酵腌制而成，用反應式表示其原理為
 
．
（3）微生物培養(yǎng)基除需要充足的碳源、氮源、無機鹽和水外，還需要滿足微生物生長對
 
、
 
和
 
的需求．
（4）表為某種微生物的培養(yǎng)基配方：
KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 葡萄糖 尿素 瓊脂
1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g
上表培養(yǎng)基中的物質溶解后，用蒸餾水定容到1000mL．
此培養(yǎng)基可以用于分離出能
 
的細菌，采用
 
（方法）接種，
為了保證結果準確，一般選擇菌落數在
 
的平板計數．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列事實，回答有關問題：
事實一：在初生蝌蚪或幼小植物體內，當自由水的比例減少時，機體代謝強度降低；當自由水的比例增大時，機體代謝強度活躍．
事實二：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍．當血漿中NaHCO3的含量減少時，會形成酸中毒；當血漿中的H2CO3含量減少時，則形成堿中毒．
事實三：Mg2+是葉綠素分子必需的成分；Fe2+是血紅蛋白的重要成分；碳酸鈣是動物和人體的骨骼和牙齒的主要成分．
事實四：當缺乏鋅、硒等微量元素時，會引起人體免疫力下降，從而導致患病率和死亡率增加；血液中游離鈣離子濃度降低時，小腿易發(fā)生抽搐．
（1）對事實一的解釋
 
．
（2）事實二表明
 
．
（3）事實三表明
 
．
（4）事實四表明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

識圖作答：
（1）如圖是
 
細胞的亞顯微結構圖，構成圖中[2]的化學成分主要是
 
，它對細胞有支持和保護作用，[2]的形成與[5]
 
有關；
（2）進行有氧呼吸的主要場所是[11]
 
；把氨基酸合成蛋白質的場所是[13]
 
； 光合作用的場所是[4]
 
．
（3）若該細胞是西瓜果肉細胞，甜味物質主要存在于[14]
 
中；
（4）該細胞中有，而動物細胞沒有的細胞器是[4]
 
和[14]
 
；
（5）細胞核中能被堿性染料染成深色的結構是[7]
 
．
（6）與核糖體合成有關的結構[6]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素是哺乳動物體內的一種激素，為了驗證胰島素具有降低血糖濃度的作用．請根據以下提供的實驗材料和用具，以小鼠是否出現活動減少、行動遲緩甚至昏迷等低血糖癥狀為觀察指標，設計實驗步驟、預測實驗結果．
材料與用具：一組正常成年小鼠、適宜濃度的葡萄糖溶液、適宜濃度的胰島素溶液、注射器等．（要求：答題時對該組小鼠不再分組；注射劑量不作要求．）
（1）實驗步驟：
①實驗前對該組小鼠的活動情況進行
 
．
②將該組小鼠各注射等量適宜濃度的
 
，觀察并記錄．
③-段時間后，當小鼠出現
 
癥狀后，給每只小鼠注射等量適宜濃度的
 
，觀察并記錄．
（2）預測實驗結果：
①
 
．
②
 
．
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物質通過紅細胞膜的示意圖，請回答：

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質中，通過B方式進入紅細胞的是
 
．
（2）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，
 
方式將會受到較大影響．
（3）經研究發(fā)現紅細胞懸液為不透明的紅色液體，而紅細胞發(fā)生溶血后，光線比較容易通過溶液，溶液會逐漸澄清，所以可通過紅細胞懸液澄清的速度判斷紅細胞溶血速度，進而根據紅細胞溶血速度來判斷物質進入紅細胞的速度．請你利用以下實驗材料，設計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細胞的速度．
材料用具：稀釋的羊紅細胞懸液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計時器、試管架、筆．
實驗步驟：
①取2支試管，分別標記為A、B．
②分別量取
 
、
 
各10mL，注入A、B兩支試管．
③分別量取1mL
 
注入A、B兩支試管中，同時開始計時，記錄
 
．
結果及結論：
①如果加入葡萄糖溶液的試管內溶液澄清所用的時間短，說明葡萄糖比甘油進入細胞的速度快；
②如果
 
，說明甘油比葡萄糖進入細胞的速度快；
③如果
 
，說明葡萄糖和甘油進入細胞的速度相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，不正確的是（　　）
A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B、斐林試劑的配制是質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液
C、雙縮脲試劑是將4滴質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液滴入質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的
D、雙縮脲試劑含有兩種試劑：質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗取材或操作方法的敘述，正確的是（　�。�
A、生物組織中的油脂的鑒定實驗無需用顯微鏡
B、探究酶的專一性實驗中對照組不需要加酶
C、觀察細胞質壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮
D、檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁

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