A. | DNA復制發(fā)生在bc時期 | |
B. | 同源染色體分離發(fā)生在de時期 | |
C. | ef時期的細胞中染色體數(shù)可能達到92條 | |
D. | 染色體交叉互換發(fā)生在cd時期 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:在正常體細胞中,每條染色體上的DNA含量為1.在細胞分裂的間期,復制后變?yōu)?;當著絲點分裂,姐妹染色單體分開,每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?.bc段形成的原因是DNA的復制,de段形成的原因是著絲點分裂.
解答 解:A、bc時期每條染色體中的DNA含量加倍,所以DNA復制發(fā)生在bc時期,A正確;
B、該圖若為減數(shù)分裂,則同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即cd段,B錯誤;
C、該圖若為有絲分裂,則ef期表示后期和末期,細胞中染色體數(shù)可能達到92條,C正確;
D、該圖若為減數(shù)分裂,則染色體交叉互換等基因重組都發(fā)生在cd段的某一時期,即減數(shù)第一次分裂過程中,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段形成的原因及所處的時期,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中甲、乙主要吸收藍紫光和紅光,丙、丁主要吸收藍紫光 | |
B. | 缺鎂時,大豆葉片中色素的含量是(甲+乙)<(丙+丁) | |
C. | 圖2只有B點光合作用合成有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍 | |
D. | 從圖2可以看出溫室中的溫度控制在20℃時可獲得最大經(jīng)濟效益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成細胞內(nèi)的各種生命活動 | B. | 進行細胞間的信息交流 | ||
C. | 將細胞與外界環(huán)境分開 | D. | 控制物質(zhì)進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 昆蟲攝食量 | 昆蟲糞便量 | 昆蟲呼吸消耗量 | 昆蟲生長的能量 |
能量(kJ) | 520 | 220 | 180 | 120 |
A. | 呼吸作用有能量散失使能量傳遞效率不能達到100% | |
B. | 昆蟲同化的能量中約有40%用于其生長發(fā)育和繁殖 | |
C. | 昆蟲的后一個營養(yǎng)級能夠獲得的能量最多為24kJ | |
D. | 昆蟲的前一個營養(yǎng)級同化的能量至少有1500kJ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{18}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豚鼠群體中,黑鼠共有4種基因型 | |
B. | 控制豚鼠毛色的兩對等位基因位于一對同源染色體上,且部分發(fā)生了交叉互換 | |
C. | 子代的黑鼠之間自由交配,則下一代中黑鼠與白鼠之比為9:7 | |
D. | 白鼠之間交配,子代可能全是黑鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常產(chǎn)生無籽番茄和三倍體無籽西瓜,其發(fā)生的變異是不可遺傳變異 | |
B. | 無好西瓜植株可由受精卵發(fā)育而來 | |
C. | 單倍體都是高度不育的,所以沒有育種價值 | |
D. | 基因型為AaBb的小麥通過單倍體育種得到基因型為Ab的小麥的概率為$\frac{1}{4}$ |
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