5.某研究小組進行植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、C02濃度等條件下測得的溫度--光合、呼吸曲線;圖2表示在不同條件下測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(數(shù)值變化為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖1中的虛線表示呼吸作用隨溫度的變化情況.當溫度最高達到55℃時,植物不再進行光合作用.
(2)圖1中,40℃時CO2的吸收量為0,其原因是光合(速率)等于呼吸(速率),60℃時CO2的產(chǎn)生量也為0,其原因是光合(速率)和呼吸(速率)均為0(或植物死亡).在溫度為30℃時,葉肉細胞內(nèi)的[H]用于與O2結(jié)合形成水、還原三碳化合物(C3).
(3)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為X(mg/cm2•h)(用圖中字母表示),第2個1h的凈光合速率可表示為X+Y((mg/cm2•h)(用圖中字母表示).
(4)由圖1、2可知影響光合作用的主要因素有溫度、光照強度(或光照).

分析 分析圖1:圖1中,實線表示凈光合作用強度隨溫度的變化,虛線表示呼吸作用強度隨溫度的變化.
分析圖2:無光處理時,只能進行呼吸作用,因此X表示呼吸速率;光照處理時,同時進行呼吸作用和光合作用,因此凈光合速率=(M+Y)-(M-X)=X+Y,則光合速率=凈光合速率+呼吸速率=2X+Y.

解答 解:(1)圖1中虛線表示呼吸作用速率隨溫度的變化情況.當溫度達到55℃時,兩條曲線重合,植物不再進行光合作用.
(2)圖1中,40℃與60℃時,CO2的吸收量均為0,前者是由于光合速率等于呼吸速率,后者是由于光合速率和呼吸速率均為0(植物死亡).溫度為30℃時,葉肉細胞同時進行呼吸作用和光合作用,其中呼吸作用產(chǎn)生的[H]用于與O2結(jié)合形成水,光合作用產(chǎn)生的[H]用于還原三碳化合物.
(3)由以上分析可知,該植物的呼吸速率可表示為X(mg/cm2•h),第2個1h的凈光合速率可表示為X+Y(mg/cm2•h).
(4)由圖1知影響光合作用的主要因素是溫度;由圖2可知影響光合作用的主要因素是光照強度.
故答案為:
(1)呼吸     55℃
(2)光合(速率)等于呼吸(速率)    光合(速率)和呼吸(速率)均為0(或植物死亡)   與O2結(jié)合形成水、還原三碳化合物(C3
(3)X  X+Y
(4)溫度   光照強度(或光照)

點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞呼吸和光合作用,要求考生識記細胞呼吸的具體過程,掌握影響細胞呼吸的因素;識記光合作用的具體過程,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•哈爾濱校級期末)關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的是( )

A.淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

B.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

C.HCO3﹣、HPO42﹣等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D.毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,其中①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程.據(jù)圖回答:
(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是②③⑤(填圖中數(shù)字).
(2)合成蛋白質(zhì)時經(jīng)過的生理過程b表示轉(zhuǎn)錄,過程c表示翻譯.
(3)肽鏈是由多個氨基酸經(jīng)過脫水縮合過程形成的.
(4)己知一個DNA分子如圖中①所示(DNA兩條鏈中N分別為15N和14N,原料中的脫氧核苷酸都含有14N,則兩次復(fù)制所形成的4個DNA分子中含有15N 的個數(shù)是1.
(5)若圖中①上某基因發(fā)生了一對堿基對替換,導(dǎo)致c過程形成的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼嵋槐彼嵋唤z氨酸一酪氨酸一,則該基因中替換后的堿基對是T∥A(T-A).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.大腸桿菌、狗、艾滋病毒的遺傳物質(zhì)依次是( 。
①DNA   ②RNA    ③DNA和RNA    ④DNA或RNA.
A.①②③B.②①④C.①①②D.①①④

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•長葛市校級月考)如圖是DNA和RNA組成的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.藍藻的葉綠體中也有上述兩種核酸

B.硝化細菌的遺傳物質(zhì)由5種堿基構(gòu)成

C.DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖,而沒有核糖

D.人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)含有5種堿基和8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某一髙等生物細胞分裂的不同時期,對此認識錯誤的是( 。
A.①內(nèi)有8條染色體,1處若為D基因,2處由于交叉互換則一定為d基因
B.②細胞的中心體在分裂間期復(fù)制.它的前一個時期內(nèi),可發(fā)生基因重組
C.③內(nèi)有8條染色單體,睪丸中有可能同時存在上圖所示的四種細胞
D.若④中的a為X染色體,則b不可能是X或Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是根據(jù)細胞器的相似點或不同點分為A、B、C、D四類,請回答:
(1)依據(jù)具有雙層膜還是單層膜將細胞分為A和C兩類,同時這種分類還可以依據(jù)是否含有DNA.
(2)依據(jù)有無色素可將細胞器分為B和D兩類.
(3)將細胞器分為B和D兩類還可依據(jù)C
A.有無膜結(jié)構(gòu)                        B.能否合成多糖
C.是否普遍存在于動植物細胞中        D.是否存在于原核細胞中.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.水稻葉片寬窄受細胞數(shù)目和細胞寬度的影響,探究水稻窄葉突變體的遺傳機理,科研人員進行了實驗.
(1)科研人員利用化學誘變劑處理野生型寬葉水稻,引起野生型水稻DNA分子中堿堪對的增添、缺失、替換,導(dǎo)致基因突變,獲得水稻窄葉突變體.
(2)測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數(shù)目和單個細胞寬度,結(jié)果如圖所示.該結(jié)果說明窄葉是由于細胞數(shù)目減少而不是單個細胞寬度變窄所致.
(3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)1自交,測定水稻的(單株)葉片寬窄,統(tǒng)計得到野生型122株,窄葉突變體39株.據(jù)此推測窄葉性狀是由隱性基因控制.
(4)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于2號染色體上.科研人員推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉葉性狀出現(xiàn)有關(guān).這三個突變基因中戚基發(fā)生的變化如下表所示.
突變基因
堿基變化C→CGC→TCTT→C
蛋白質(zhì)與野生型分子結(jié)構(gòu)無差異與野生型有一個氨基酸不同長度比野生型明顯變短
由上表推測,基因Ⅰ的突變沒有發(fā)生在編碼(或“密碼子對應(yīng)”)序列,該基因突變不會(填“會”或“不會”)導(dǎo)致窄葉性狀,基因Ⅲ突變蛋白質(zhì)長度明顯變短,這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致翻譯提前終止.
(5)隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序,發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測序結(jié)果中該位點的堿基35次為T,基因Ⅲ的21次測序結(jié)果中該位點均為堿基TT缺失.綜合上述實驗結(jié)果判斷,窄葉突變體是由于基因Ⅱ、Ⅲ發(fā)生了突變.基因Ⅱ和基因Ⅲ是導(dǎo)致是否遵循只有組合定律否.判斷的理由是兩對基因位于一對同源染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能.下列有關(guān)的敘述中錯誤的是( 。
A.受抗原刺激后的淋巴細胞,細胞周期變短,核糖體活動增強
B.突破皮膚、黏膜等第一道防線后,機體的吞噬細胞、溶菌酶和抗體等第二道防線會對侵入人體的病原體起作用
C.能識別抗原的細胞有:吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞
D.盡管特異性免疫針對性強,對病原體的殺傷效果好,但機體最終將病原體清除,大多數(shù)還是要依賴非特異性免疫

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