如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,圖中①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A.①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)
B.②的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.③中的C02來自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,不會(huì)引起PH的劇烈變化
D.①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場所
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為鼠的毛色(黑色和白色)的遺傳圖解.下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.黑色為顯性性狀 B.4號(hào)為雜合子的概率為
C.F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離 D.7號(hào)與4號(hào)的基因型不一定相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素的敘述,不正確的是( )
A.植物激素和動(dòng)物激素一樣也具有微量高效的特點(diǎn)
B.赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,赤霉素還具有解除休眠促進(jìn)萌發(fā)的作用
C.脫落酸的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
D.植物根的向地生長、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫
B.抗體與抗原、細(xì)胞d與靶細(xì)胞的結(jié)合都具有特異性
C.過程Ⅰ和過程Ⅱ在人體免疫中獨(dú)立地發(fā)揮作用
D.細(xì)胞c是效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況;卮鹣铝袉栴}:
第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |
艾蒿(株/平方米) | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
白楊(株/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
鼠(只/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
(1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 。從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是 。
(2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進(jìn)一步提高。
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時(shí),由于鼠對捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 。幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的措施有 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,下列敘述正確的是( )
A.興奮從細(xì)胞D傳到細(xì)胞B,存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
B.從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)
C.刺激皮膚細(xì)胞A,電流計(jì)指針將發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.神經(jīng)元靜息時(shí),細(xì)胞膜對Na+的通透性增加以維持電位差
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項(xiàng)目 | 0:00 | 4:00 | 8:00 | 12:00 | 16:00 | 20:00 | 24:00 | |
正 常 | 氣孔開放度(%) | 90 | 90 | 90 | 70 | 85 | 90 | 90 |
CO2吸收速率相對值 | -20 | -20 | 0 | 100 | 30 | -20 | -20 | |
干 旱 | 氣孔開放度(%) | 70 | 70 | 10 | 0 | 15 | 70 | 70 |
CO2吸收速率相對值 | 40 | 40 | 極少 | 0 | 5 | 40 | 40 |
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