【題目】下列關(guān)于反射弧的說法，不正確的是

A. 興奮在反射弧上是單向傳導(dǎo)的

B. 反射活動需要適宜強度的刺激

C. 反射活動需要通過反射弧來完成

D. 反射弧上的效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)直接支配的肌肉或腺體

【答案】D

【解析】由于突觸處興奮是單向傳遞的，所以興奮在反射弧上是單向傳遞的，A正確；反射活動需要通過反射弧來完成，且要適宜強度的刺激，BC正確；反射弧上的效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不斷增長的癌組織中，關(guān)于癌細胞的敘述正確的是( )

A. 可發(fā)生衰老、凋亡 B. 都在合成蛋白質(zhì)

C. 細胞內(nèi)酶的活性降低 D. DNA量都相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是

A. 腐乳制作需要的適宜溫度最高

B. 使用的菌種都有細胞壁、核糖體、DNA和RNA

C. 使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌

D. 果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于發(fā)酵的是

A. 利用青霉菌生產(chǎn)青霉素

B. 缺氧時人的組織細胞產(chǎn)生乳酸

C. 利用酵母菌獲得酒精

D. 利用乳酸菌生產(chǎn)乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的分離和培養(yǎng)成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上都具有十分重要的應(yīng)用價值。下圖是ES細胞利用的部分過程，請回答下列問題：

（1）①過程體現(xiàn)了 ES細胞具有__________的特點，該過程的實質(zhì)是__________。

（2）由于ES細胞在體外培養(yǎng)條件下，可以增殖而不發(fā)生__________，科學(xué)家們嘗試利用ES細胞來制備單克隆抗體，過程如圖所示。X細胞通常從小鼠的__________（填器官名稱）中抽取。

（3）經(jīng)過篩選得到的Y細胞應(yīng)具備的特點是__________。采用體外培養(yǎng)法經(jīng)③過程制備單克隆抗體時，通常需要在培養(yǎng)液中添加一定量的__________，以防培養(yǎng)過程中的污染；同時為滿足營養(yǎng)需求，在人工配制的合成培養(yǎng)基中通常需要加入__________等一些天然成分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1曲線表示某生物（2n=4）的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化．a(chǎn).b.c.d.e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）曲線中①～③段可表示細胞進行_____分裂的____數(shù)量變化．

（2）圖2中a～e中與圖1中曲線②⑤位置相對應(yīng)的細胞分別是____、_____．

（3）圖2中細胞a.b.c.d.e具有同源染色體的是_____，曲線中一個細胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是_____．

（4）與體細胞相比，a～e細胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是_____．

（5）就染色體行為來說，b.e時期的共同特點是_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細胞學(xué)說建立的意義的是

A. 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

B. 為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

C. 將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來

D. 證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究不同溫度條件下菠菜葉片的凈光合速率的變化情況結(jié)果如下圖。下列分析不正確的是

A. 溫度通過影響酶活性對光合作用的影響只與暗反應(yīng)有關(guān)

B. 此實驗中C02濃度是無關(guān)變量，各組間需保持一致和穩(wěn)定

C. 溫度為40℃，光照為1500LX條件下菠菜光合速率為6

D. 菠菜葉片進行光合作用的最適溫度低于呼吸作用的最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗，下列關(guān)于此實驗的分析，錯誤的是( )

A. 對實驗結(jié)果的分析，四組實驗必須相互對照

B. 實驗說明活 R 型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化

C. 該實驗結(jié)論為“DNA 是使 R 型細菌轉(zhuǎn)化為 S 型細菌的轉(zhuǎn)化因子”

D. 獲得該實驗結(jié)論的關(guān)鍵步驟是第四組小鼠死亡并分離出 S 型活細菌

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