基因型分別為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于兩親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的( )
A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞分化 | C. | 細(xì)胞凋亡 | D. | 細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1產(chǎn)生的YR和yr兩種精子的比例為1:1 | |
B. | 黃色圓粒豌豆(YyRr)自交后代有9種表現(xiàn)型 | |
C. | F1產(chǎn)生YR的卵細(xì)胞和YR的精子的數(shù)量比為1:1 | |
D. | 基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種精子和4種卵細(xì)胞自由結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量在生態(tài)系統(tǒng)的流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞增 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和轉(zhuǎn)化遵循能量守恒定律 | |
C. | 流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的能量可以再回到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中來(lái) | |
D. | 流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落;圖2是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng);圖3所示為;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖1中在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的成分為 。霧霾天氣持續(xù)一段時(shí)間后,會(huì)自行散去,據(jù)此說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 。
(2)圖1中缺少兩個(gè)重要過(guò)程,請(qǐng)用文字和箭頭的形式補(bǔ)充: 、 。
(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會(huì)___ ___。
(4)若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3:1,丙攝食的兩種生物所占比例相等,則戊每增加10kg生物量,按10%的能量傳遞效率計(jì)算,需要消耗生產(chǎn)者 kg。
(5)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹(shù)和蠶用于 的能量,將蠶沙(即糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中同化的能量屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的 價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是( )
A.利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根
B.利用昆蟲(chóng)的信息激素類(lèi)似物誘捕有害昆蟲(chóng)
C.放置稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥(niǎo)類(lèi)
D.控制日照時(shí)間長(zhǎng)短從而控制植物的開(kāi)花時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某山區(qū)實(shí)施退耕還林后,群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為樹(shù)林。下圖甲、乙、丙表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該過(guò)程為次生演替,期間群落的物種豐富度逐漸增大
B.演替的第3階段后期,丙種群的出生率大于死亡率
C.演替過(guò)程中垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,有利于提高光能利用率
D.一般來(lái)說(shuō)群落演替最終使群落達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用天平稱(chēng)量法
B.泡菜發(fā)酵過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是亞硝酸,還有少量的乳酸
C.食醋制作一般程序是先生成乙醇,再將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸
D.亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成橘黃色化合物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是
A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成
C.③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性
D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群
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