請(qǐng)回答有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)的幾個(gè)問(wèn)題．
（1）生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是
 
．蛋白質(zhì)是
 
者；核酸是
 
者．還原糖與
 
水浴加熱出現(xiàn)
 
．
（2）生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)主要是
 
，該物質(zhì)和
 
反應(yīng)成紅色．動(dòng)、植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)分別還有
 
和
 
．
（3）磷脂是
 
的主要組成成分．
考點(diǎn)：糖類的作用,核酸在生命活動(dòng)中的作用,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者．
生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
解答： 解：（1）生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者；核酸是遺傳信息的攜帶者．還原糖與斐林試劑水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（2）生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)主要是脂肪，脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．動(dòng)、植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)分別還有糖原和淀粉．
（3）磷脂是生物膜的主要組成成分．
故答案為：
（1）糖類 生命活動(dòng)的主要承擔(dān) 遺傳信息的攜帶 斐林試劑 磚紅色沉淀
（2）脂肪 蘇丹Ⅳ糖原 糖原
（3）生物膜
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞中有機(jī)物的種類、基本單位和功能等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常情況下，下列各組化合物中都能在內(nèi)環(huán)境找到的是（　�。�
A、脂肪酸、二氧化碳、血紅蛋白
B、呼吸酶、胰島素、血清白蛋白
C、載體蛋白、血清球蛋白、氨基酸
D、血漿蛋白、葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　　）
A、有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
B、影響線粒體功能的毒素類物質(zhì)會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體、DNA和RNA
D、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
B、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、核膜的存在使轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同區(qū)域完成，使生命活動(dòng)更加高效有序
D、細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期主要區(qū)別是沒(méi)有核膜與核仁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下邊的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為腺嘌呤堿基．請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題：
（1）每一種核苷酸都有三部分構(gòu)成，即一分子
 
，一分子
 
，一分子
 
．
（2）該核苷酸的生物學(xué)全稱為
 
．該核苷酸構(gòu)成哪一種核酸的基本原料？
 
，這種類型核苷酸共有
 
中，其中該種類型核苷酸特有的堿基是
 
，用字母
 
表示．
（3）以該核苷酸為基本原料構(gòu)成的核酸作為遺傳物質(zhì)的生物有
 
（試舉一例）．
（4）在真核細(xì)胞中，以該核苷酸為基本原料構(gòu)成的核酸主要存在于
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在綠色植物的光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，兩者都可產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�
A、[H]、ATP
B、O2、[H]、ATP
C、[H]、ATP、CO2
D、[H]、ATP、丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物新陳代謝的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是
 
，當(dāng)它減少時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C3含量
 
．
（2）在乙圖中，若溫度從25℃上升到30℃，則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向
 
移；由b圖可知，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為
 
．c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為
 
．
（3）寫出證明光合作用釋放的氧來(lái)自于水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng)．下列分析正確的是（　�。�
A、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖A中所示的成分外，還應(yīng)該包括分解者以及非生物的物質(zhì)和能量
B、甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→甲→丙
C、圖B所示調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是維持該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)
D、圖A是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖B是正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入人體的紅細(xì)胞后可被分解，并釋放能量
B、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中大量能量在乳酸中未釋放出來(lái)
C、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所可以是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜
D、植物細(xì)胞呼吸總與光合作用相伴進(jìn)行，前者只在根細(xì)胞，后者只在葉肉細(xì)胞

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