A、2和3 | B、1和3 |
C、2和2 | D、4和6 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲說明該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈 |
B、圖乙為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖,此圖所反映的某性原細胞分裂后能形成兩種精子或一種卵細胞 |
C、圖丙中,若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度 |
D、圖丁中b、a曲線分別表示一定溫度范圍內(nèi)小鼠及離體細胞的耗氧量變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運動時,人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞 |
B、穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
C、當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可能導致疾病發(fā)生 |
D、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.地理隔離不會導致種群基因庫間的差異,不一定導致生殖隔離 |
B、.自然選擇的實質(zhì)是保留種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生 |
C、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變、生殖隔離是新物種形成的標志 |
D、若一種群中BB個體占81%,Bb占18%,bb個體占1%,則B的頻率為90% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、海洋生物比陸地生物低等 |
B、海洋環(huán)境相對穩(wěn)定 |
C、海洋生物發(fā)生變異少 |
D、海洋生物的變異個體生存機會少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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