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如圖表示生物體內的三個生理過程（a，b，c），在此三個過程中．Y代表的物質分別為（ ）

A．激素、抗體、載體 B．抗體、載體、酶

C．維生素、載體、抗體 D．載體、抗體、酶

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯考高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

桃果實表面光滑對有毛為顯性．現對毛桃的雌毛桃授以純合光桃的花粉，該雌毛桃發(fā)育成的果實應為（ ）

A．光桃 B．毛桃

C．光桃的概率為 D．毛桃的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．科學家通過轉基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉基因奶牛的繁育，可以對此轉基因奶牛進行克�。ㄈ鐖D所示），請結合圖示回答下列問題：
（1）在進行細胞培養(yǎng)時，要對取自轉基因奶牛的組織細胞進行分散處理，形成單個細胞，這個過程中需要利用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）酶處理．在培養(yǎng)過程中，將成纖維細胞置于5% CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)基（液）的pH．
（2）用于核移植的供體細胞，一般都選用傳代10代以內的細胞，原因是該種細胞代謝旺盛、分裂能力強，且遺傳物質沒有發(fā)生改變．
（3）在進行原代培養(yǎng)時，細胞增殖的方式是有絲分裂，此外，細胞增殖還表現出貼壁生長和接觸抑制等特點．
（4）將進行培養(yǎng)的供體細胞的細胞核注入去核的卵母細胞中，去除卵母細胞細胞核的目的是使克隆出的動物個體的遺傳物質幾乎全部來自供體細胞．
（5）在轉基因奶牛的克隆過程中，下列哪項技術沒有運用到D．
A．細胞培養(yǎng)技術　　B．細胞核移植   C．胚胎移植技術           D．基因工程技術
（6）轉基因奶�？寺〉倪^程是否遵循孟德爾的遺傳分離定律否．
（7）人生長激素基因能在奶牛細胞中表達，說明不同生物共用一套密碼子．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請分析回答下列問題：

（1）物質a是 ，在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是 ．若物質A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內最理想的儲能物質，不僅含能量多而且體積較小，則A是 ．

（2）物質b是 ，其分子結構的特點是 ．

（3）物質c在人體細胞中共有 種，分子中 的不同決定了c的種類不同．

（4）物質d是 ，d和 、 都屬于固醇類物質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項不是脂肪的主要功能（　　）
A．有利于維持體溫B．調節(jié)人體生長發(fā)育和新陳代謝
C．最好的貯能物質D．緩沖外界對身體的作用力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．病毐屬于生物的主要理由是（　�。�
A．能使其它生物致病B．具有細胞結構
C．能自我復制后代D．有有機物構成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．2001年，諾貝爾生理學與醫(yī)學獎授予美國科學家哈特韋爾與英國科學家亨特納斯，以表彰他們在控制細胞循環(huán)的研究中作出的貢獻．細胞完成各項生命活動的前提條件是（　　）
A．膜的選擇透過性B．線粒體供能
C．核內有遺傳物質D．細胞結構保持完整性

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．生命活動主要承擔者的基本單位的分子結構通式是．10分子氨基酸脫水縮合形成的鏈狀化合物稱為十肽（或多肽）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是細胞結構模式圖，請據圖回答：
（1）對細胞有支持和保護作用的結構是[①]細胞壁．
（2）合成蛋白質的場所是[⑩]核糖體，分泌蛋白的加工依次在[]⑧內質網、
[⑤]高爾基體中進行，該生理功能消耗的能量主要由[③]線粒體供給．
（3）與高等植物細胞相比，動物細胞所特有的細胞器是[]④中心體．
（4）與植物葉肉細胞比較，洋蔥根尖分生區(qū)細胞不含有的細胞器是[⑥]葉綠體、[⑦]液泡．
（5）圖中具有雙層膜的細胞器是[③]線粒體、[⑥]葉綠體．

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