【題目】在細(xì)胞增殖的過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生的是
A. DNA含量的變化B. 紡錘體的形成
C. 聯(lián)會(huì)D. 染色體的著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為ATP-ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,請(qǐng)回答:
(1)ATP的中文名稱是__________,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________,水解時(shí)可釋放大量能量的化學(xué)鍵為__________。ATP水解的反應(yīng)式為__________。
(2)動(dòng)物體細(xì)胞合成ATP的能量來(lái)源于__________作用;綠色植物細(xì)胞合成ATP的能量來(lái)源于__________作用與__________作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 與細(xì)胞表面積和體積的比有關(guān)B. 細(xì)胞核的控制能力是有一定限度的
C. 細(xì)胞體積過(guò)大物質(zhì)交換效率下降D. 細(xì)胞內(nèi)容納的細(xì)胞器和酶等的限制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。
(1)圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有_______________。
(2)圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖乙中的______________階段(填標(biāo)號(hào))。
(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的__________時(shí)期(填標(biāo)號(hào))。
(4)圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是________________,同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))階段。
(5)圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的________(填寫(xiě)①、②或③);細(xì)胞Ⅳ的基因型是________。
(6)根據(jù)遺傳學(xué)原理分析,生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程是________________________的結(jié)果;在發(fā)育過(guò)程中,該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有________條。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖,其中①-④表示相關(guān)生理過(guò)程,a~c表示相關(guān)物質(zhì);圖2為該細(xì)胞葉綠體的類囊體剖面示意圖及其所發(fā)生的部分生化反應(yīng),其中e-表示電子。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖1中物質(zhì)c表示_______________,過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所為_______________。
(2)圖1中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有_______________;圖2所示結(jié)構(gòu)上發(fā)生的生理過(guò)程為_______________。(在圖1的①~④中選擇填空)
(3)圖2中生化反應(yīng)伴隨著能量轉(zhuǎn)化,其能量形式依次為_______________。
(4)圖2類囊體腔中的O2擴(kuò)散到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),至少需要通過(guò)_________層生物膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ATP的形成受溫度和PH的影響
B. ATP中的能量可直接轉(zhuǎn)化成光能
C. ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后可形成腺嘌呤核糖核苷酸
D. 有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)的一些基本概念的敘述,正確的是
A. 兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀
B. 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
C. 不同的環(huán)境下,基因型相同表現(xiàn)型不一定相同
D. 位于同源染色體同一位置上的一對(duì)基因稱為等位基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 對(duì)果樹(shù)進(jìn)行打頂處理,可使其樹(shù)形開(kāi)展、多結(jié)果
B. 用乙烯處理豌豆黃化幼苗莖切段,可抑制其伸長(zhǎng)
C. 用脫落酸處理成熟的豌豆種子,可促其萌發(fā)
D. 用赤霉素處理大麥種子,可使其無(wú)需發(fā)芽就產(chǎn)生淀粉酶
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