A. | 動(dòng)物在冬眠前大量進(jìn)食,這些食物在體內(nèi)主要轉(zhuǎn)變成糖原貯存 | |
B. | 植物根尖細(xì)胞中,線粒體產(chǎn)生的CO2可被該細(xì)胞葉綠體用于合成葡萄糖 | |
C. | 真核細(xì)胞中,分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜 | |
D. | 細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí),體積增大,使物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng) |
分析 1、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能
細(xì)胞器 | 分布 | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | 功 能 |
線粒體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 有氧呼吸的主要場(chǎng)所 細(xì)胞的“動(dòng)力車間” |
葉綠體 | 植物葉肉細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”. |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
高爾 基體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu) | 對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成) |
核糖體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中 | 合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
溶酶體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu) | “消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌. |
液泡 | 成熟植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等) | 調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺 |
中心體 | 動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞 | 無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成 | 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
解答 解:A、動(dòng)物在冬眠前大量進(jìn)食,這些食物在體內(nèi)主要轉(zhuǎn)變成脂肪貯存,A錯(cuò)誤;
B、植物根尖細(xì)胞中不含葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.因此真核細(xì)胞中,分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜,C正確;
D、細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí),體積增大,但相對(duì)表面積減小,因此物質(zhì)運(yùn)輸效率降低,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;掌握細(xì)胞體積與相對(duì)表面積及物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,先將酶與底物混合后再調(diào)節(jié)pH值 | |
B. | 在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,可用澄清石灰水農(nóng)業(yè)檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2做判斷 | |
C. | 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,用8%的鹽酸是染色體中的DNA水解 | |
D. | 在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,用鹽酸與酒精的混合液對(duì)根尖進(jìn)行解離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ所處階段發(fā)生等位基因分離 | B. | Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞 | ||
C. | ③代表染色體 | D. | Ⅰ-Ⅳ中①的數(shù)量比是2:4:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和 植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DD×dd、矮莖 | B. | DD×dd、高莖 | C. | Dd×dd、矮莖 | D. | Dd×Dd、高莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種間互助 | B. | 種內(nèi)互助 | C. | 種間斗爭(zhēng) | D. | 種內(nèi)斗爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細(xì)胞間不可能出現(xiàn)橘黃色脂肪顆粒 | |
C. | 脂肪鑒定中體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精是為了溶解組織中的油脂 | |
D. | 蛋白質(zhì)鑒定中加入的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的NaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境 |
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