【題目】下圖是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程示意圖,花的位置腋生與頂生是一對(duì)相對(duì)性狀,受基因B、b控制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)操作①②分別是________、________

2)操作①需要在豌豆未開(kāi)花前進(jìn)行,原因是__________________________________________。

3)雜交后,將收獲的種子進(jìn)行種植,若長(zhǎng)出的植株均表現(xiàn)為花腋生,則母本表現(xiàn)出的性狀是_______(填顯性或隱性)性狀。若F1自交得到F2,F2花腋生:花頂生=31,則說(shuō)明這對(duì)性狀的遺傳遵循_____定律,親本的基因型為______________。

4)雜交后,將收獲的種子進(jìn)行種植,若長(zhǎng)出的植株有花腋生和花頂生,則進(jìn)一步驗(yàn)證這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系的方法是____________________。

【答案】去雄 人工傳粉 豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,開(kāi)花后已完成自花受粉 隱性 分離 BB(♂)、bb(♀) 讓花腋生、花頂生的植株自然繁殖,觀察子代是否出現(xiàn)性狀分離

【解析】

1、人工異花授粉過(guò)程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋。

2、分析題圖:圖中①是去雄,②是人工傳粉。

1)由以上分析可知,圖中①為去雄,②為人工傳粉。

2)豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物,開(kāi)花后已完成自花授粉,因此①去雄操作需要在豌豆未開(kāi)花前進(jìn)行。

3)雜交后,將收獲的種子進(jìn)行種植,若長(zhǎng)出的植株均表現(xiàn)為花腋生,則花腋生為顯性性狀,進(jìn)行去雄操作(花頂生)的為母本,提供花粉(花腋生)的父本,因此母本表現(xiàn)出的性狀是隱性性狀。若F1自交得到F2,F2花腋生花頂生=3∶1,則說(shuō)明這對(duì)性狀的遺傳遵循分離定律,親本的基因型為BB(父本)、bb(母本)。

4)雜交后,將收獲的種子進(jìn)行種植,若長(zhǎng)出的植株有花腋生和花頂生,則進(jìn)一步驗(yàn)證這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系的方法是自交法,即讓花腋生、花頂生的植株自然繁殖,觀察子代是否出現(xiàn)性狀分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般不作為果膠酶活性檢測(cè)指標(biāo)的是(
A.等量的果泥產(chǎn)生等量的果汁所用的時(shí)間
B.等量的果泥在相同時(shí)間內(nèi)的出汁量
C.等量的果泥在相同時(shí)間內(nèi)的澄清度
D.等量的果泥在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值,只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。

(1)為獲取HSA基因,首先需采集人的血液,提取________合成總cDNA,然后以cDNA為模板,采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向,請(qǐng)用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向__________

(2)啟動(dòng)子通常具有物種及組織特異性,構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體,需要選擇的啟動(dòng)子是________。

A.人血細(xì)胞啟動(dòng)子 B.水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子

C.大腸桿菌啟動(dòng)子 D.農(nóng)桿菌啟動(dòng)子

(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過(guò)程中,需添加酚類物質(zhì),其目的是_______________。

(4)人體合成的初始HSA多肽,需要經(jīng)過(guò)膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性。與途徑Ⅱ相比,選擇途徑Ⅰ獲取rHSA的優(yōu)勢(shì)是_____________________。

(5)為證明rHSA具有醫(yī)用價(jià)值,須確認(rèn)__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是高等動(dòng)物(2N)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖。下列敘述有誤的是

A. 若圖甲是該動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中ABCDE 所示的分裂圖象

B. 圖甲細(xì)胞在發(fā)生分裂時(shí),參與分裂過(guò)程的細(xì)胞器有①②⑧

C. 如果乙圖中分裂細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生基因突變,則圖中使復(fù)制后相同基因分開(kāi)的是B、C細(xì)胞分裂圖像

D. 基因重組和基因分離的時(shí)期是乙圖中A、ECC、D細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某哺乳動(dòng)物一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列敘述正確的是(

A.該動(dòng)物的性別是雄性

B.該細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體

C.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期

D.該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水的敘述,正確的是(
A.種子成熟后期自由水增加,呼吸速率下降
B.旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力,其自由水的相對(duì)含量較高
C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與代謝強(qiáng)度無(wú)關(guān)
D.自由水可參與細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對(duì)d完全顯性)。下圖中Ⅱ2 為色覺(jué)正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽(tīng)覺(jué)正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是( )

A. 01/4、 0 B. 01/4、 1/4

C. 0、 1/80 D. 1/2、 1/4、 1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為HH的綿羊有角,基因型為hh的綿羊無(wú)角,基因型為Hh的母羊無(wú)角、公羊有角。一只有角母羊和一只有角公羊交配,生了一只無(wú)角小羊。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.這只無(wú)角小羊一定是雌性

B.這只無(wú)角小羊的基因型一定是Hh

C.再生的公羊一定是有角的

D.再生一只小羊是雌性有角的概率是1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中,根和芽生長(zhǎng)的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為________mol/L、________mol/L。c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________________________,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由________引起的。

(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

①實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程:給予右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說(shuō)明。

______

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

a.________________________、b______________、c____________________________

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________________________________

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