6.一種動物的體細胞在有絲分裂后期有32條染色體,它的體細胞,精原細胞,初級精母細胞,次級精母細胞,及精子中DNA分子數(shù)為( 。
A.32  32  64  32  16B.16  16  32  16   8
C.32  32  32  16   8D.16  16  16  16  16

分析 1、有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點 (體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
2、減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體含量變化規(guī)律:

 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00

解答 解:(1)有絲分裂后期,細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍,因此該生物體細胞含有16條染色體,16個核DNA分子.
(2)精原細胞是特殊的體細胞,其細胞核中的DNA分子數(shù)也為16個;
(3)初級精母細胞中核DNA分子數(shù)目是體細胞的2倍,即32個;
(4)次級精母細胞中核DNA分子數(shù)目與體細胞相同,即16個;
(5)精子中核DNA分子數(shù)為體細胞的一半,即8個.
故選:B.

點評 本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中核DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的一項是( 。
A.池塘中的全部魚B.一個心臟
C.免疫細胞產(chǎn)生的抗體D.一個變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.近年來,許多畜禽病毒性傳染病,已無法依靠傳統(tǒng)疫苗,如滅活疫苗、弱毒疫苗等對其進行防治.第三代疫苗--DNA疫苗的研發(fā)有望解決此前疫苗的局限性.DNA疫苗是指將編碼某種蛋白質(zhì)抗原的重組真核表達載體直接注射到動物體內(nèi),使外源基因在活體內(nèi)表達,產(chǎn)生的抗原激活機體的免疫系統(tǒng),從而誘導(dǎo)機體特異性免疫應(yīng)答.以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是( 。
A.能引起特異性免疫反應(yīng)是因為DNA疫苗具有抗原性
B.DNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
C.DNA疫苗能誘導(dǎo)細胞免疫,但無法誘導(dǎo)體液免疫
D.接種后若感染此病原微生物,則體內(nèi)記憶細胞會產(chǎn)生大量抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.圖A是某雄性動物的體細胞,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖B細胞的分裂方式和分裂時期是有絲分裂后期.
(3)若圖中D細胞繼續(xù)分裂,則它最終分裂成的細胞應(yīng)是(從方框中選擇正確的圖,并用字母表示)E,該細胞的名稱為精細胞.
(4)用字母和箭頭將如圖5個細胞(含方框中所選的正確圖),按細胞分裂的方式以及分裂的順序連接起來A→B→A→C→D→E.(所示的各期圖可重復(fù)選用)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑,如乙烯利、青鮮素等.其優(yōu)點是容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,兩者關(guān)系如下圖所示,下列敘述中正確的是( 。 
A.赤霉素對生長素的分解有抑制作用
B.赤霉素促進植物生長的作用是通過促進生長素的合成而實現(xiàn)的
C.色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得
D.植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某植物的體細胞染色體數(shù)為6對,其根尖細胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時間所占比例為4:1,且分裂期時間為3小時.
(1)該植物根尖細胞分裂的細胞周期的總時長約為15小時.
(2)假設(shè)該植物根尖細胞正處于分裂期前期的細胞,放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過15小時后,培養(yǎng)液中單個細胞內(nèi)染色單體有24條.若培養(yǎng)過程中發(fā)生爛根情況,原因是沒有及時換水導(dǎo)致根進行了長時間的無氧呼吸產(chǎn)生大量灑精.
(3)植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細胞壁,囊泡的膜將在新的細胞壁兩側(cè)形成新的細胞膜.
(4)可用于對染色體進行染色的試劑是C.
A.甲基綠     B.蘇丹ⅢC.龍膽紫     D.健那綠
(5)植物根尖細胞進行組織培養(yǎng)獲得試管苗的過程不遵循(填不遵循、遵循)基因分離定律,原因是基因分離定律發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中.
(6)孟德爾的假說合理的解釋了一對相對性狀雜交實驗中出現(xiàn)的性狀分離現(xiàn)象.為了驗證此假說是否正確,孟德爾設(shè)計了測交實驗來驗證.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知普通小麥體細胞染色體數(shù)目為42,染色體組數(shù)為6,一個染色體組中的染色體數(shù)和生殖細胞染色體組應(yīng)是( 。
A.7和3B.4和2C.8和2D.42和21

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.構(gòu)成生物體的氨基酸的種類有20種,每種氨基酸的數(shù)目成百上千,氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,因此,蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是多種多樣的,因而決定了蛋白質(zhì)分子的功能也是多種多樣的.

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