細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是

A. 擴(kuò)散 B. 被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) C. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D. 胞吞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，位于非同源染色體上�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了育種實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．①屬于誘變育種，優(yōu)點(diǎn)是突變率，加速育種進(jìn)程

B．②③④屬于雜交育種，能將不同品種的優(yōu)良性狀集中于一體

C．⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素，使細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D．⑥⑦屬于單倍體育種，其原理是染色體變異，優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶八中高三上學(xué)期11.13周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一定濃度的C02和適當(dāng)溫度（25℃）條件下，測(cè)定小麥在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)答問(wèn)題：

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉．小時(shí)）

黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉．小時(shí)）

3

9

36

8

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9千勒克司時(shí)，小麥光合速率不再增加，達(dá)到光飽和。結(jié)合光合作用過(guò)程，說(shuō)明造成這種現(xiàn)象的原因是_______________________。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，小麥固定的C02的量為_(kāi)_______________（mg/100cm2葉．小時(shí)）。當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，小麥合成葡萄糖的量為_(kāi)____________（mg/lOOcm2葉．小時(shí)）。

（3）為了探究高溫（30℃）、強(qiáng)光照（15千勒克司）對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

CO2 吸收量（mg/100cm2 葉．小時(shí)）

1

小麥

葉片

25℃、 9千勒克司

a

2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

葉片

25℃、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

若實(shí)驗(yàn)測(cè)得_________________（用表中字母作答），則說(shuō)明高溫、強(qiáng)光照對(duì)玉米光合作用影響不大；

實(shí)際測(cè)得d＞b，由此判斷在相同條件下，生長(zhǎng)狀況較好的植株是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體

B. 用龍膽紫溶液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

C. 為了能觀察得更淸楚可直接使用髙倍物鏡

D. 若能發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原，則細(xì)胞是活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們可以利用化學(xué)因素來(lái)誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，目前常用的化學(xué)藥劑是

A．醋酸洋紅 B．生長(zhǎng)素 C．秋水仙素 D．白細(xì)胞介素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文認(rèn)為是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制

A．可遺傳變異 B．適應(yīng) C．自然選擇 D．生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林兩省八校高一上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是關(guān)于溶酶體（一種具單層膜的細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器C。由圖示可判斷：a是 ，c是 ，d是 。

（2）細(xì)胞器d是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場(chǎng)所；細(xì)胞器c不但可進(jìn)行蛋白質(zhì)加工，也是 合成的“車間”。

（3） 、 和 等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林兩省八校高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知某種氨基酸的R基是一CH2—CH2—NH2。在一個(gè)該氨基酸分子中，含有C、H、0、N的原子數(shù)依次是

A. 4、8、2、2 B. 10、2、2

C. 2、10、2、l D. 4、10、2、2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到2的過(guò)程中，胃蛋白酶活性將

A．不斷上升 B．沒(méi)有變化

C．先升后降 D．先降后升

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