【題目】將甲型病毒的RNA與乙型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個新品系，用這個病毒去感染煙草，則在煙草細胞內(nèi)分離出來的病毒有 (　　)

A. 甲型的蛋白質(zhì)和乙型的RNAB. 甲型的RNA和乙型的蛋白質(zhì)

C. 甲型的蛋白質(zhì)和甲型的RNAD. 乙型的蛋白質(zhì)和乙型的RNA

【答案】C

【解析】

細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

將甲型病毒的RNA與乙型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個新品系，用這個病毒去感染煙草，在煙草細胞內(nèi)，以甲病毒的RNA為模板來合成子代病毒的RNA和蛋白質(zhì)外殼。故在煙草細胞內(nèi)分離出的病毒為甲型的蛋白質(zhì)和甲型的RNA。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯甲酸和苯甲酸鈉均是食品防腐劑。某化學學習小組的同學們嘗試用甲苯的氧化反應制備苯甲酸，實驗過程如下：按圖示裝置，在圓底燒瓶中放入適量甲苯和水，在石棉網(wǎng)上加熱至沸，從儀器X上口加入適量高錳酸鉀，繼續(xù)煮沸并間歇搖動燒瓶，直到甲苯層消失，回流液不再出現(xiàn)油珠時停止反應。

按如下流程分離出苯甲酸：

已知：①苯甲酸熔點為122℃，沸點為249℃。

②不同溫度下苯甲酸在水中溶解度：4℃—0.18 g，18℃—0.27 g，75℃—2.2 g；

③

請回答下列問題：

（1）儀器X的名稱是___________，冷卻水應從______口進入（填“a”或“b”）。

（2）分離苯甲酸的操作中，冰水浴冷卻濾液的主要目的是______________________，制得的苯甲酸晶體中可能含有的雜質(zhì)是_______，為進一步提純，應采用的方法是____________。

（3）芳香化合物A與苯甲酸分子式相同，A與NaOH溶液反應生成兩種鹽，該反應的化學方程式是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某微生物發(fā)酵自動化裝置示意圖。請回答下列相關(guān)問題:

(1)培養(yǎng)做生物所用的培養(yǎng)基,常采用________法進行滅菌。

(2)若利用該裝置制備果醋,則“生物催化劑”指的是__________菌,若發(fā)酵液中無糖類，但有乙醇,則該發(fā)酵菌發(fā)酵獲得醋酸的途徑是:乙醇→________→醋酸。整個過程中需不間斷地通入除菌空氣,原因是_______________________________________________。

(3)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是__________________。

(4)純化菌種時,向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基,若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示膝跳反射的過程，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若叩擊膝蓋下面的韌帶處，則②處細胞膜兩側(cè)只能出現(xiàn)三次電位變化

B. 該反射中，只發(fā)生一次“電一化學一電”的信號轉(zhuǎn)變

C. 叩擊膝蓋下面的韌帶引起了反射，故該反射屬于條件反射

D. ③所處的中樞可接受大腦皮層中相應高級神經(jīng)中樞的調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在C02充足的條件下某植物光合速率與光照強度、溫度之間的關(guān)系。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，在光照強度大于12klx時，影響光合速率的主要環(huán)境因素為______________。

（2）當植物處于16klx，25℃環(huán)境中一段時間后，降低環(huán)境中的二氧化碳濃度，該植物的氧氣釋放速率將會___________，原因是____________。

（3）已知30℃為該植物呼吸作用的最適溫度，則能否確定圖中的A點比B點更有利于植物生長？_______，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)群落演替，說法錯誤的是（ ）

A. 群落中一個種群被另一個種群代替的過程叫做演替

B. 保留植物繁殖體的地方發(fā)生的演替為次生演替

C. 在干旱的荒漠地區(qū)，群落演替很難形成森林

D. 人類活動可以影響演替的速率和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示。

實驗步驟：

①將圖一中的天平調(diào)節(jié)至平衡狀態(tài)；

②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)的方向和格數(shù)。

③加大燈泡與裝置間距離（約20cm），過15分鐘再觀察記錄指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)；

④連續(xù)重復步驟③4次。

按上述要求完成操作后，將天平指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)如實記錄并繪制曲線圖（如圖二），請回答下列問題：

（1）該實驗中的自變量是 ，通過 進行調(diào)控。

（2）圖一實驗裝置如此設(shè)計，所依據(jù)的原理是 。

（3）請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：

①B點與A點比較，光合強度較大的是 點，指針向 偏轉(zhuǎn)。

②C點表示的生物學意義是 。

③CD段形成的原因是 。

（4）若用圖一實驗裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行 處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是(　　)

A. 森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層

B. 森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢

C. 豌豆地里的高莖豌豆與矮莖豌豆混合種植

D. 鹿群中有的鹿高，有的鹿矮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能體現(xiàn)DNA分子特異性的是

A. A/TB. A+T/G+CC. A+G/T+CD. G/C

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