下面甲、乙兩圖是植物、動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題。(題中[ ]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)。

(1)甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比,有細(xì)胞壁、[ ]________、[ ]________,而無[ ]________。

(2)如果乙細(xì)胞為胰腺外分泌腺細(xì)胞,其分泌物有胰淀粉酶等,則與胰淀粉酶的加工有關(guān)的細(xì)胞器有________(用圖中標(biāo)號回答)。

(3)如果甲細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[ ]________。

(4)甲細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(用圖中標(biāo)號回答),如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)中含有50個氨基酸,則在該細(xì)胞器上最多將會有________個水分子生成。

(5)如果把乙細(xì)胞放在含有3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中保溫一段時間后,可測到3H的結(jié)構(gòu)有________(填圖中標(biāo)號)。

(6)細(xì)胞中能同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不會互相干擾,保證細(xì)胞生命活動高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示有關(guān)實驗的說法中正確的是

A. 秋天用菠菜做色素提取與分離實驗,只能得到甲圖中色素帶①和②

B. 若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力逐漸增強(qiáng)

C. 丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時間,目的是讓酵母菌繁殖

D. 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞等有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是

A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成肽鍵的中的C和O的比例是

A. 1:2 B. 1:1 C. 2:1 D. 1:3

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黑藻(被子植物)和藍(lán)細(xì)菌都是藻類,都能進(jìn)行光合作用,但它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在的根本區(qū)別主要是

A.是否有DNA

B.是否有以核膜為界限的細(xì)胞核

C.是否有細(xì)胞膜

D.是否有核糖體

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)下圖回答下列問題。

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,屬于真核細(xì)胞的是 。判斷的主要依據(jù)為 。

(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、 。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有 性。

(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處為甲無 、 及除 之外的其他細(xì)胞器。由此可知,兩種細(xì)胞存在 性。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞核中易被堿性物質(zhì)染成深色的結(jié)構(gòu)是

A.核膜 B.核仁 C.核液 D.染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸中都含有一個R基,對其描述不正確的是

A. 可以是一個氫原子 B. 可以含一個羧基

C. 一定含有S元素 D. 約有20種

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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是( )

A.轉(zhuǎn)錄已經(jīng)結(jié)束、翻譯開始

B.圖中表示4條多肽鏈正在合成

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D.一個基因在短時間內(nèi)可表達(dá)出多條完全相同的多肽鏈

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同步練習(xí)冊答案