(10分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)甲、乙、丙三個種群的種群個體數(shù)量與年齡結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)調(diào)查種群密度常用的方法有 和 。

(2)動物種群密度主要受到年齡組成、性別比例、 及 的影響。

(3)若甲、乙、丙都是植物種群,則最適應當前環(huán)境的種群是____________;若甲、乙、丙都是動物種群,則與我國本世紀中葉后,人口狀況趨勢相似的種群是____________;若甲、乙、丙是同一地域具有捕食關系三個動物種群,甲為初級消費者,則乙、丙的關系可能有____________。

(4)持續(xù)數(shù)年調(diào)查田鼠,其種群變化趨勢與乙種群相似,但在一年內(nèi)田鼠數(shù)量隨季節(jié)在一定范圍內(nèi)波動,出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要原因是 。

(5)人為因素導致了某些大型肉食動物(如虎)處于瀕臨滅絕的境地,虎種群數(shù)量減少的主要原因是人類活動導致 。

(除注明外,每空1分,共10分)

(1)樣方法 標志重捕法(其他合理答案也給分)

(2)出生率和死亡率 遷入、遷出 (3)甲 丙 競爭、捕食(2分)

(4)食物的多少 (5)棲息地喪失

【解析】

試題分析:(1)調(diào)查植物種群密度常用樣方法,調(diào)查活動能力強,活動范圍廣的動物種群密度常用標志重捕法。

(2)決定種群密度和種群大小的重要因素是出生率和死亡率,遷入率和遷出率。

(3)柱狀圖顯示,甲種群幼年(繁殖前期)的個體多,老年(繁殖后期)的個體少,屬于增長型;乙種群幼年(繁殖前期)的個體、成年(繁殖期)的個體、老年(繁殖后期)的個體比例適中,屬于穩(wěn)定型;丙種群幼年(繁殖前期)的個體少,老年(繁殖后期)的個體多,屬于衰退型。綜上分析,若甲、乙、丙都是植物種群,則最適應當前環(huán)境的種群是甲;若甲、乙、丙都是動物種群,則我國本世紀中葉后,人口步入老齡化階段,與丙種群的變化趨勢相似;若甲、乙、丙是同一地域具有捕食關系三個動物種群,甲為初級消費者,則乙、丙可能均為次級消費者,也有可能乙為次級消費者,丙為三級消費者,所以乙、丙的關系可能有競爭、捕食。

(4)依題意,田鼠種群變化趨勢與乙種群相似,即為穩(wěn)定型,則在一年內(nèi)田鼠的數(shù)量隨季節(jié)在一定范圍內(nèi)波動,其主要的影響因素是食物的多少。

(5)依題意,人類活動導致某些大型肉食動物(如虎)棲息地喪失,是某些大型肉食動物(如虎)種群數(shù)量減少的主要原因。

考點:本題考查種群、種間關系、保護生物多樣性的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能從題圖中提取有效信息并能結(jié)合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省煙臺市高三診斷性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中,細胞遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變的是

A.細胞分裂 B.細胞分化 C.細胞凋亡 D.細胞癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示:

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長

B.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在25℃的條件下,該植物積累的有機物最多

C.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃

D.每天進行14小時光照,溫度在30℃時,該植物積累的有機物是溫度在35℃時的2.71倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省泉州市高三3月教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)研究人員利用生物工程技術,探究豬bmp15基因在不同組織細胞中的特異性表達。該工程技術基本流程如下圖(EGFP基因控制合成增強型綠色熒光蛋白;過程②表示表達載體2成功導入各組織細胞)。請回答:

(1)過程①中,需利用 限制酶處理表達載體1。

(2)過程②中,常采用 技術將表達載體2成功導入受體細胞。

(3)培養(yǎng)受體細胞時,通常需在培養(yǎng)液中添加一定量的 ,以防污染。

(4)在實驗結(jié)果的基礎上,提取上述豬肌肉細胞的 (mRNA/DNA),利用標記的EGFP基因作探針,進行分子雜交,可進一步探究豬bmp基因特異性表達的原因。

(5)據(jù)實驗結(jié)果推測,豬bmp15基因在 細胞特異性表達。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省泉州市高三3月教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員調(diào)查1928一1977年某歐洲灰鷺種群數(shù)量變化,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A.調(diào)查灰鷺種群數(shù)量應采用樣方法

B.灰鷺種群1964年后呈“J”型增長

C.非寒冷年份灰鷺種群數(shù)量也會出現(xiàn)波動

D.連續(xù)暖冬持續(xù)提升灰鷺的出生率,降低死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于下圖(中心法則)的敘述,錯誤的是

A中心法則主要包括復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

B.圖中虛線所示過程普遍發(fā)生在細胞生物中

C.過程②、③的原料、模板和聚合酶不同

D.形成的某些蛋白質(zhì)可以影響①~⑥過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)玉米(2n=20)是一年生禾本科單性花草本植物。是重要的糧食作物和重要的飼料來源。請對以下問題作出回答:

(1)玉米常用作遺傳實驗材料與豌豆不同的理由有 。

(2)下圖一是在培育玉米新品種過程中,一個細胞的核DNA變化坐標圖。

①用適宜濃度秋水仙素處理如圖二所示,秋水仙素的作用是 。處理后的玉米植株根細胞染色體數(shù)為 。

②該育種方式的原理是 。

③假如秋水仙素作用迅速,在BD時間段滴加適宜濃度秋水仙素 (填“一定”或“不一定”)能得到圖一所示核DNA變化坐標圖。

(3)玉米葉片非甜(H)對甜(h)為顯性,基因位于常染色體上,H- 和h-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括H和h基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程。染色體缺失的精子不育,而染色體缺失的卵細胞可育。

①現(xiàn)有基因型分別為HH、Hh、H-h、hh-、hh等5種玉米,欲設計實驗驗證“染色體缺失的精子不育,而染色體缺失的卵細胞可育”的結(jié)論,可選擇基因型為 的測交親本組合進行 實驗。

②若上述結(jié)論成立,以H-h 個體為母本,Hh-個體為父本雜交得F1,F(xiàn)1植株間隨機受粉,則后代的表現(xiàn)型及比例是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關育種的敘述中,錯誤的是( )

A.用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子

B.通過植物組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗,篩選培育抗病毒新品種

C.誘變育種可提高突變頻率,加速新基因的產(chǎn)生,從而加速育種進程

D.為了避免對三倍體無籽西瓜年年制種,可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身、黑身,基因R、r分別控制紅眼、白眼;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中雄果蠅的基因型為 ;基因A和a的根本區(qū)別是 。

(2)果蠅體細胞在有絲分裂后期,細胞內(nèi)染色體組數(shù)為 。已知XXY三體果蠅為雌性,能正常繁殖后代,則白眼雌果蠅(XrXrY) 產(chǎn)生的卵細胞基因型有XrY、Xr、 。

(3)圖中這一對雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是 。

(4)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1自由交配得F2,F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案