3．為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙，則下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③
B．能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成
C．圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D．圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

分析 分析題圖可知，圖甲中a是核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c是高爾基體；乙圖中d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，e是細(xì)胞膜、f是高爾基體．丙圖中①是游離的核糖體，②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是高爾基體．

解答 解：A、丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是應(yīng)該是核糖體即圖中的②，A錯誤；
B、高爾基體與動物細(xì)胞的分泌有關(guān)，氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料，因此在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記亮氨酸，表明可能有分泌蛋白合成，B正確；
C、甲中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體，b曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體，C正確；
D、乙中d曲線的膜面積減少，故表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 對于分泌蛋白的合成和分泌過程及生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的理解把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，本題主要考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力，利用所學(xué)知識進(jìn)行推理判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列關(guān)于植物激素的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．利用低濃度的2，4--D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長
B．植物組織培養(yǎng)時，細(xì)胞分裂素和生長素的比例合適，愈傷組織就會分化出根和莖葉
C．一定濃度的赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟
D．脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答（題中[_____]填寫指示結(jié)構(gòu)的序號，______上填寫名稱，示例：[3]細(xì)胞質(zhì)）：
（1）該圖為高等植物細(xì)胞的依據(jù)是具有[2]細(xì)胞壁、[4]葉綠體和[14]液泡等結(jié)構(gòu)．
（2）[1]細(xì)胞膜是生命系統(tǒng)的邊界，它的基本支架是磷脂雙分子層．
（3）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的細(xì)胞器是[4]葉綠體．
（4）細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體．
（5）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
（6）對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是[5]高爾基體．
（7）“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[13]核糖體．
（8）將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后，細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
（9）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（10）核孔是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換與信息交流的通道．
（11）用果膠酶或纖維素酶處理，將會被破壞的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞壁．
（12）只存在于動物和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②③表示三種不同的激素．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦
B．血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少
C．激素③可作用于多種器官
D．幼年時激素②和③過少會導(dǎo)致成年后身體矮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)糖類與脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．在ATP、RNA和葉綠體中均含有核糖
B．性激素的合成場所是核糖體
C．在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D．脂肪中C、H所占比例較高，它是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用紙層析法分離葉綠體中的色素，可以看到濾紙上出現(xiàn)4條色素帶，其中位于最下面和最上面色素帶的顏色分別是（　　）
A．橙黃色與黃色B．黃色與藍(lán)綠色C．藍(lán)綠色與黃綠色D．黃綠色與橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實(shí)驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實(shí)驗進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2．下列分析錯誤的是（　�。�
A．實(shí)驗前切段浸泡在蒸餾水中的目的是作為對照組
B．振蕩培養(yǎng)可以增加溶液中的氧氣濃度以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求
C．本實(shí)驗中1mg/L濃度的A溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯
D．濃度為0.1 mg/L時兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)重復(fù)實(shí)驗查找原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在西非爆發(fā)的埃博拉疫情已有2000多人喪生，埃博拉病毒主要通過血液和排泄物傳播，我國正在加緊研發(fā)相應(yīng)疫苗，接種疫苗可有效提高機(jī)體免疫力．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．接種的疫苗相當(dāng)于抗原
B．接種疫苗引起人體發(fā)生特異性免疫
C．抗體不能直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原
D．接種疫苗可增加記憶細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某一種群在有限環(huán)境中增長的曲線．現(xiàn)圍繞此曲線，下列描述中正確的是（　　）
A．K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值，其數(shù)值是恒定不變的
B．在K值之前，種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成由增長型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型
C．如果不考慮遷入、遷出等其他因素，在K值時出生率=死亡率
D．假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊答案