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為達到實驗目的，必須在堿性條件下進行的實驗是（ ）

A．利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質

B．測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度

C．利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精

D．觀察植物細胞的質壁分離和復原

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．據報道，全國多個省、市、地區(qū)的玉米患上了“粗縮病”，該病是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．“粗縮病”病毒無細胞結構
B．培養(yǎng)“粗縮病”病毒不能用普通的培養(yǎng)基
C．“粗縮病”病毒能借助玉米細胞內的物質和結構進行繁殖
D．“粗縮病”病毒可獨立完成生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中一定不含糖類的是（ ）

A．酶 B．ATP C．染色質 D．多肽

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市高二上10月月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含水量不同的玉米種子的呼吸速率（mg/100g•h）是不同的，如圖所示，其中不能得出的結論是（ ）

A．在一定范圍內隨著含水量的增加，玉米種子的呼吸速率增加

B．要促進玉米種子的萌發(fā)，必須為其提供充足的水分

C．從圖中可知，玉米種子呼吸作用的最適含水量是18%

D．為了有利于玉米種子的貯存，種子的含水量應控制在12%以下

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市高二上10月月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ）

A．實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B．浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C．a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol•L﹣1之間

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面甲、乙兩圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：

（1）甲圖中A代表 分子；B代表 ．

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層 膜．

（3）可能代表氧氣轉運過程的是甲圖中的編號 ；Na+排出人體神經細胞的過程是甲圖中的編號 ．

乙圖所示物質跨膜運輸的方式是 ，其對應甲圖中的編號是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA

B．酶只能在活細胞內發(fā)揮作用，離開活細胞，立刻失活

C．酶發(fā)揮作用時，具有高效性、專一性

D．酶的作用機理是降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗操作步驟的敘述中正確的是（ ）

A．鑒定可溶性還原糖時，要先加入斐林試劑甲液（NaOH）搖勻后，再加乙液（CuSO4）

B．脂肪的鑒定要先用碘液染色

C．脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

D．斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（ ）

A．圖示“白菜﹣甘藍”植株不能結籽

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數分裂等過程

D．“白菜﹣甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果

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