【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng),減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類(lèi)昆蟲(chóng)所占的百分比,結(jié)果如下圖。

1)調(diào)查各類(lèi)昆蟲(chóng)的種群密度不能都采用樣方法,其原因是__________

2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加,通過(guò)__________等種間關(guān)系消滅害蟲(chóng)。

3)山綠豆耐陰性好,營(yíng)養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,有利于__________。

4)用恰當(dāng)?shù)募^和文字將圖乙補(bǔ)充完整。無(wú)論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動(dòng)的角度分析,其目的是__________。

5)復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲(chóng)屬于__________。與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類(lèi)增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的__________結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

【答案】1)有些昆蟲(chóng)活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣

2)捕食和寄生

3)充分利用光能(提高光能利用率)

4)如下圖 調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量盡可能多地流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分

5)分解者 營(yíng)養(yǎng)

【解析】

試題(1)樣方法只適用于活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的昆蟲(chóng),而對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的昆蟲(chóng)不適于用樣方法調(diào)查其種群密度。

2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加,通過(guò)捕食荔枝蝽等植食性害蟲(chóng),以及寄生在植食性害蟲(chóng)體內(nèi),使植食性害蟲(chóng)數(shù)量明顯減少。

3)山綠豆和荔枝對(duì)光照要求不同,搭配種植能夠充分利用光能,提高光能利用率。

4)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量中一部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化,還有一部分不被同化,形成糞便排出被分解者利用,同化的能量一部分在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸作用中散失了,一部分用于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng);荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動(dòng)的角度分析,其目的是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量盡可能多地流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分。

5)腐生性昆蟲(chóng)為分解者;與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類(lèi)增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香蕉均來(lái)自三倍體香蕉植株,如圖為某三倍體香蕉的培育過(guò)程。下列敘述正確的是

A.圖中染色體加倍的原因是有絲分裂后期著絲點(diǎn)的分裂受阻

B.若圖中野生芭蕉的基因型為Aa,則圖中無(wú)子香蕉的基因型可能有4

C.圖中野生芭蕉、有子香蕉和無(wú)子香蕉是三個(gè)不同的物種

D.該過(guò)程表示的育種方法為多倍體育種,其育種原理和用X射線培育高產(chǎn)青霉菌株的原理相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅(2n=8)的精原細(xì)胞要經(jīng)過(guò)精確的四次有絲分裂之后,方能啟動(dòng)減數(shù)分裂形成初級(jí)精母細(xì)胞?蒲袌F(tuán)隊(duì)致力于研究有絲分裂向減數(shù)分裂轉(zhuǎn)化的調(diào)控機(jī)制,用EMS誘變篩選,發(fā)現(xiàn)一株果蠅tut突變體,其精原細(xì)胞不能停止有絲分裂,而出現(xiàn)精原細(xì)胞過(guò)度增殖的表現(xiàn)型。

1)顯微觀察野生型果蠅精巢,發(fā)現(xiàn)有15%的細(xì)胞是16條染色體、55%的細(xì)胞是8條染色體、30%的細(xì)胞是4條染色體。細(xì)胞中_________條染色體的出現(xiàn)可能與減數(shù)分裂有關(guān)。

2)為探究tut突變體的遺傳特性,研究人員做了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。

根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,___為隱性性狀。推測(cè)它們的遺傳遵循基因的_________定律。若F1tut突變體雜交后代的性狀及其分離比為__________,則說(shuō)明上述推測(cè)正確。

3)經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)查閱,發(fā)現(xiàn)已報(bào)道有bgcn突變體與tut突變體性狀一樣,研究人員為探究tut突變體的突變基因是否就是bgcn突變體的突變基因,做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:___________,理由是_____________________________________。

4)研究人員采用缺失定位法對(duì)tut突變體的突變基因進(jìn)行定位:將一株一條染色體缺失某片段的果蠅(缺失突變體)tut突變體雜交,如果F1表現(xiàn)型會(huì)出現(xiàn)過(guò)度增殖,則說(shuō)明____________________。研究人員將tut突變體與一系列缺失突變體果蠅做雜交,發(fā)現(xiàn)tut突變體與編號(hào)為BL7591、BL24400、BL26830、BL8065的果蠅缺失突變體雜交后代表型均有過(guò)度增殖,tut突變體的突變基因應(yīng)該位于這些染色體缺失區(qū)域的_______(交集/并集)區(qū)域。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分組成示意圖,數(shù)字代表不同的植物帶,且1~4均由5演變而來(lái),則下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的描述中,正確的是(  )

A. 圖中1~5植物帶的不同分布屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 該湖泊中的生物大多呈均勻分布

C. 水中生物的分層現(xiàn)象由光的穿透性、溫度和氧氣決定

D. 只要有足夠長(zhǎng)的時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)最終將變?yōu)樯?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)

1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ _____]。

2A的名稱(chēng)是________ 。

3)二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[____],其特點(diǎn)是______________________________

4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是____細(xì)胞。

5)目前普遍認(rèn)為,_____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

(6)⑦細(xì)胞的功能是產(chǎn)生并分泌_________________,其化學(xué)本質(zhì)是___________________

7)下列能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后,引起血液中抗體濃度變化的是(①第一次感染,②第二次感染)______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某湖泊的部分食物網(wǎng)如圖1所示,其能量流動(dòng)如圖2所示,圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)字單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為118872 J/(cm2·a),但其中118761 J/(cm2·a)的能量未被利用;卮鹣铝袉(wèn)題:

2

(1)該湖泊自上而下可以分為四層,分別為表水層、_______、靜水層和底泥層。每一層都有不同生物分布,這體現(xiàn)了該群落具有_______ 結(jié)構(gòu)。

(2)圖1食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_______,圖2中的B可以代表圖1中的_______。

(3)結(jié)合圖1和圖2分析,若僅考慮圖中生物種類(lèi),青魚(yú)要增加10g體重,理論上需要消耗生產(chǎn)者____g。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2中的成分外,還包括無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、_______共七大成分。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種群的的種群數(shù)量增長(zhǎng)模式,N表示種群數(shù)量,t表示種群增長(zhǎng)的時(shí)間,dN/dt表示種群數(shù)量在單位時(shí)間內(nèi)的增長(zhǎng)量。下列推斷正確的是(

A.甲、乙種群數(shù)量的增長(zhǎng)類(lèi)型分別為“J”型增長(zhǎng)和“S”型增長(zhǎng)

B.甲、乙種群之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,乙種群的環(huán)境阻力越來(lái)越大

C.甲、乙種群的年齡組成類(lèi)型分別為增長(zhǎng)型和穩(wěn)定型

D.甲、乙種群在生態(tài)系統(tǒng)中不可能是生產(chǎn)者和分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中,髙原雪兔是一種常見(jiàn)動(dòng)物,常棲息在低矮草地中,天敵有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。冬季時(shí),高原雪兔幾乎成為這些動(dòng)物唯一的食物來(lái)源。為了觀察預(yù)警,高原雪兔會(huì)把巢穴周?chē)^高的草從基部咬斷。高原雪兔廢棄的洞穴還能為褐背擬地鴉和多種雪雀提供繁殖場(chǎng)所。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)研究人員通常采用______法估算該地區(qū)高原雪兔的種群數(shù)量,然后根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),繪制了高原雪兔種群數(shù)量Nt+1/Nt,比值與時(shí)間(t)的變化曲線,當(dāng)t為a~b時(shí),種群的年齡組成為______;當(dāng)t為c~e時(shí),髙原雪兔的出生率_______(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。

(2)高原雪兔的存在______(填“增加”“減少”或“不影響”)高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度;其挖洞穴居的習(xí)性,增加了本地原生植物產(chǎn)量,改善了土壤條件,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會(huì)有躲到洞穴中的行為,這體現(xiàn)了信息傳遞具有_____________________的作用。

(3)髙寒草甸生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林相對(duì)比,祗抗力穩(wěn)定性比較低,原因是___。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究酵母菌的呼吸方式,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,將溫水化開(kāi)的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的廣口瓶后需振蕩混勻

B.實(shí)驗(yàn)選用的溫水溫度為30℃是因?yàn)樵摐囟忍幱诮湍妇l(fā)酵的適宜溫度范圍內(nèi)

C.澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸

D.拔掉塞子后如能聞到酒味,說(shuō)明一定有酵母菌進(jìn)行了厭氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案