16.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( 。 
O2濃度abcd
CO2釋放量10867
O2吸收量0347
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下,無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多
C.d條件下,無氧呼吸最弱
D.a條件下,最適宜儲存該植物種子

分析 解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式.
無氧呼吸:酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;乳酸發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量;
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量.
產(chǎn)物中如果有C02產(chǎn)生,則有兩種可能:有氧呼吸或酒精發(fā)酵.
有氧呼吸過程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;
無氧呼吸過程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2.乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸.

解答 解:A、a條件下,O2吸收量為0,C02釋放量為10,說明此過程不進(jìn)行有氧呼吸,C02全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的,乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒有C02,A錯誤;
B、b條件下有氧呼吸吸收的氧氣的相對值是3,釋放的二氧化碳也是3,消耗的葡萄糖是0.5;無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是8-3=5,消耗的葡萄糖是2.5,因此該條件下無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多,B正確;
C、d條件下O2吸收量為和C02釋放量相等,此時只進(jìn)行有氧呼吸,C正確;
D、c條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是4÷6=$\frac{2}{3}$,無氧呼吸消耗的葡萄糖是1,消耗的葡萄糖總量較少,所以相對適宜儲存該植物種子,D錯誤.
故選:BC.

點(diǎn)評 本題考查了有氧呼吸和無氧呼吸的相關(guān)計算,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.葡萄酒、葡萄汁是日常生活中常用的一類飲料.在呈酸性的果汁發(fā)酵液中,紅葡萄皮的色素也會進(jìn)入發(fā)酵液中,且有酸堿指示劑的作用.據(jù)某些醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,適量飲用紅葡萄酒、葡萄汁,對人體有著非同小可的意義.隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高,國內(nèi)紅葡萄酒、葡萄汁的產(chǎn)、銷量均逐年增長.請根據(jù)有關(guān)材料回答下列問題:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種的來源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌.要篩選得到純凈的酵母菌種,通常使用的培養(yǎng)基按功能來分稱為選擇培養(yǎng)基,如在培養(yǎng)基中加入青霉素(抗生素)可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌.
(2)在微生物的實驗室培養(yǎng)中常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作,滅菌指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子.
(3)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到果膠酶.
(4)為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù).酵母細(xì)胞的固定多采用包埋法.請列出用干酵母和海藻酸鈉制備固定化酵母細(xì)胞的步驟:
①酵母細(xì)胞的活化
②配制(物質(zhì)的量濃度為0、05mol/L的)CaCl2溶液
③配制海藻酸鈉溶液
④海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合
⑤固定化酵母細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.正常人的內(nèi)環(huán)境中相關(guān)狀態(tài)可以用如圖所示的曲線表示的是(  )
選項X值Y值
A劇烈運(yùn)動后的時間血漿pH變化情況
B人體所處的環(huán)境溫度肝臟代謝產(chǎn)熱量
C馬拉松跑步時間血液中血糖濃度
D進(jìn)食葡萄糖后的時間血液中胰島素濃度
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.進(jìn)行異體器官移植時,器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中,對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析,正確的是(  )
A.有氯化鈉,保持細(xì)胞形態(tài)
B.有紅細(xì)胞,為離體器官提供氧氣
C.有免疫細(xì)胞,清除抗原
D.有多種水解酶,為細(xì)胞提供生物催化劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)酶和ATP的敘述,錯誤的有幾項( 。
①酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫和低溫條件下均變性失活 
②酶是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成,在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì) 
③酶的特性:高效性、專一性和酶的作用條件較溫和 
④動植物細(xì)胞中ATP的能量來源相同 
⑤ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同 
⑥人在饑餓時,細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡.
A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物中,①表示氨基,⑦表示羧基.
(2)該化合物由四個氨基酸失去三個水分子而形成,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)假定有一個由m個氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸的平均分子量為a,那么,這個蛋白質(zhì)分子的相對分子量表達(dá)式是am-18(m-n).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.Ⅰ.測定亞硝酸鹽含量時,要配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液,即吸取0.20mL、0.40mL、0.60mL、0.80mL、1.00mL和1.50mL?亞硝酸鈉溶液,分別置于50mL比色管中,再另取1支空比色管.向各管中分別加入2.0mL對氨基苯磺酸溶液,混勻,靜置3-5min后,各加入啊1.0mL N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液,最后加蒸餾水補(bǔ)足50mL.
Ⅱ.用樣品處理液代替亞硝酸鈉溶液,做一個50mL的樣品顯色管,15min后與標(biāo)準(zhǔn)管對比.
請分析回答下列問題.
(1)本實驗所用測定亞硝酸鹽含量的方法為目測比較法.
(2)Ⅰ中空比色管起對照作用.
(3)關(guān)于亞硝酸鹽含量測定原理的正確描述是C.
A?重氮化→酸化→顯色→比色
B?重氮化→酸化→比色→顯色
C?酸化→重氮化→顯色→比色
D?酸化→重氮化→比色→顯色
(4)Ⅱ中為什么要15min后對比?時間太短顯色反應(yīng)不徹底,會直接影響比色,最終影響實驗結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)功能不同是因為含有的氨基酸種類不相同
B.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/td>
C.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
D.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈,n個氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少有氧原子m+n個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題

①實驗材料必須是成熟植物活細(xì)胞 ②細(xì)胞液必須有顏色,否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原 ③細(xì)胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離或復(fù)原的程度 ④外界溶液必須對細(xì)胞無毒害 ⑤外界溶液的濃度應(yīng)適中,不能過高或過低 ⑥外界溶液的濃度無要求

A. ①③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑥ D. ①②④⑥

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