4．進行異體器官移植時，器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中，對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析，正確的是（　�。�
A．有氯化鈉，保持細胞形態(tài)
B．有紅細胞，為離體器官提供氧氣
C．有免疫細胞，清除抗原
D．有多種水解酶，為細胞提供生物催化劑

分析 細胞內(nèi)的無機鹽主要的存在形式是離子，有些無機鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Fe是血紅蛋白的組成成分，Mg是葉綠素合成的原料，I是甲狀腺激素的組成成分等；許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要功能，有些無機鹽參與維持酸堿平衡和滲透壓．

解答 解：進行器官移植前的關(guān)鍵是保護器官正常的生理形態(tài)，防止細胞脫水導(dǎo)致器官壞死，因此要將器官放在與體液等滲的生理鹽水中保存．
故選：A．

點評 本題旨在考查學(xué)生對無機鹽存在形式和功能的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．細胞中生命活動的主要承擔者是蛋白質(zhì)、在生活中所謂“皮革水解蛋白粉”，是指利用皮革下腳料甚至動物毛發(fā)等物質(zhì)，經(jīng)水解而生成的一種粉狀物．因其氨基酸或者說蛋白質(zhì)含量較高，人們稱之為“皮革水解蛋白粉”．
嚴格來講，“皮革水解蛋白粉”對人體健康并無傷害，與在家里熬制豬皮湯豬蹄湯得到的“肉凍”成分相差不多．不過無毒害的前提是用的皮革必須未經(jīng)糅制、染色等人工處理，否則，就會含有重鉻酸鉀和重鉻酸鈉等有毒
物質(zhì)．如果用這種經(jīng)人工處理過的皮革等原料生產(chǎn)水解蛋白，重鉻酸鉀和重鉻酸鈉自然就被帶入產(chǎn)品中，被人體吸收、積累，可導(dǎo)致人體中毒，使關(guān)節(jié)疏松腫大，甚至造成兒童死亡．
根據(jù)上述材料回答：
（一）“皮革水解蛋白粉”的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是．高溫可使蛋白質(zhì)變性失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞．
（二）某學(xué)校生物興趣小組擬對添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育的影響進行探究實驗．你若是該小組成員，請完善下列實驗．
（1）實驗材料和用具：大鼠若干只，普通飼料，添加皮革蛋白粉的飼料，其他所需條件均滿足．
（2）實驗?zāi)康模禾骄刻砑悠じ锏鞍追鄣娘暳蠈游锏纳L發(fā)育是否有影響．
（3）實驗步驟：
①選身體健康、發(fā)育正常、體重相同的大鼠若干，隨機均分為A、B兩組，分籠飼養(yǎng)；
②A組大鼠每天都飼喂適量普通飼料，B組大鼠飼喂等量的添加皮革蛋白粉的飼料；
③A、B兩組大鼠均在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間；
④檢查大鼠的生長狀況，統(tǒng)計各組大鼠的體重及發(fā)育情況．
（4）請預(yù)測該實驗的實驗結(jié)果并作出相應(yīng)的合理分析（至少寫出三種情況）．
①若A、B兩組大鼠的體重、生長發(fā)育狀況基本相同，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育沒有影響．
②若A組大鼠的體重大于B組大鼠，且生長發(fā)育狀況比B組大鼠好，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育有抑制作用．
③若A組大鼠的體重小于B組的大鼠，且生長發(fā)育狀況比B組大鼠差，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育有促進作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖人體內(nèi)環(huán)境示意圖和神經(jīng)突觸模式圖回答問題：

（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白質(zhì)降低，會使甲圖中[③]（填序號）部分液體增多．
（2）突觸由乙圖中的③④⑤（填序號）構(gòu)成；如果甲圖中④表示的是骨骼肌細胞，則進食半小時，A處血糖濃度比B處高，原因是將血糖合成為肌糖原．如果甲圖中④表示的是胰島B細胞，則進食半小時，則A處胰島素濃度比B處低，當血液中的胰島素的含量過高時，會抑制下丘腦和④的分泌活動，該調(diào)節(jié)作用稱負反饋調(diào)節(jié)．
（3）Ach是一種興奮型遞質(zhì)，當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，Ach與Ach受體結(jié)合，肌肉收縮．完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物能阻止Ach分解，則會導(dǎo)致肌肉持續(xù)興奮（僵持）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，但是對酒精的耐受能力差．科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母．
（1）將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用稀釋涂布平板（平板劃線）法接種于固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)，獲得各種菌落．
（2）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵．從存活的酵母菌中提取DNA，經(jīng)大量擴增獲得目的基因．
（3）在基因工程的操作中，目的基因?qū)胧荏w細胞前首先需用限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，形成可粘合的末端，然后依靠DNA連接酶將兩側(cè)的脫氧核糖與磷酸交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口“縫合”起來．若該質(zhì)粒具有尿嘧啶合成酶基因作為標記基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時，應(yīng)選擇缺乏尿嘧啶合成酶能力的釀酒酵母作為受體菌．
（4）將上述獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以葡萄糖和木糖為碳源的培養(yǎng)基中進行發(fā)酵能力測試．隨著發(fā)酵的持續(xù)進行，若該釀酒酵母能夠存活，說明它能利用葡萄糖和木糖產(chǎn)生酒精，且對酒精的耐受能力強（合理即可），即說明所需菌株培育成功．
（5）一個釀酒酵母在培養(yǎng)基上形成的菌落在生態(tài)學(xué)上可以稱為一個種群．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于分泌蛋白合成與分泌過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．合成場所位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
B．與分泌蛋白合成分泌有關(guān)的膜性結(jié)構(gòu)包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、囊泡、細胞膜
C．分泌蛋白修飾加工的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D．氨基酸被標記后，標記物出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列4支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物．經(jīng)一定時間的保溫后，能產(chǎn)生CO2的試管有（　�。�
A．葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞B．葡萄糖+線粒體
C．丙酮酸+葉綠體D．丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　�。� 
O2濃度abcd
CO2釋放量10867
O2吸收量0347
A．a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B．b條件下，無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多
C．d條件下，無氧呼吸最弱
D．a條件下，最適宜儲存該植物種子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞膜上與細胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）A代表 ； B代表 。

（2）若圖甲是卵細胞的細胞膜，則通過圖中的[ ] 來識別精子。

（3）圖甲中b、c運輸方式符合圖 （乙/丙）所表示的物質(zhì)運輸曲線，這種運輸方式的速率取決于 。葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的運輸方式是 ，需要的條件是 。

（4）若圖甲代表胰島細胞，該細胞分泌胰島素的過程稱為 ，其依賴于細胞膜的 的結(jié)構(gòu)特點。細胞膜的功能特點是 。

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