下圖為真核生物核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程示意圖，敘述錯誤的是

A. ①為編碼鏈

B. DNA在甲處剛剛由解旋狀態(tài)恢復雙螺旋

C. 合成的RNA分子比DNA分子短

D. RNA將在細胞質(zhì)加工為mRNA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高二（實驗班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不屬于生物多樣性 ( )

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 無機環(huán)境的多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表。在適宜的實驗條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧量（單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析。以下分析錯誤的是：

組別

甲組

乙組

丙組

丁組

處理方法

切除甲狀腺

手術但不切除甲狀腺

X

生理鹽水灌胃

時間

飼養(yǎng)14天

Y

1次／天，共14天

1次／天，共14天

A. 按照對照試驗單一變量原則，丙組中X的處理方法是用蒸餾水灌胃

B. 乙組是對照組，設置乙組的目的是為了排除手術的影響作用，控制無關變量

C. 因為甲狀腺激素能促進物質(zhì)氧化分解，所以可以用測定耗氧量方法來分析其生理作用

D. 因為甲狀腺激素的合成中需要碘元素，所以可通過服用放射性來檢測甲狀腺功能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學想了解菜地中的一只菜青蟲每天用于生長發(fā)育的能量是多少，在技術員的幫助下，進行了多項測定，測定的內(nèi)容不包括（ ）

A．每天攝取葉片的干物質(zhì)量

B．每天的糞便中干物質(zhì)量

C．每天散失熱能的多少

D．每天釋放CO2量

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

【加試題】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度恒定的暗室中，給予特定光強度的光照，進行光合作用影響因素的探究實驗。其中在t1—t2期間進行適度遮光處 理，測得鐘罩內(nèi)02量的變化如下圖所示。

下列敘述正確的是

A. t0與t1相比，t1時植物葉綠體內(nèi)的RuBP含量較高

B. 若在t1—t2時段，給密閉鐘罩內(nèi)補充適量C02，植物光合速率基本不變

C. 若在t2—t3時，進一步增強光照，植物的光合速率將升高

D. 整個實驗過程中，植物葉肉細胞釋放的02量為d-a

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用小鼠進行肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實驗，其處理和結果如下表所示。

組別

實驗處理

實驗結果

1

注射R型菌

小鼠不死亡

2

注射S型菌

小鼠死亡

3

注射加熱殺死的S型菌

小鼠不死亡

4

注射加熱殺死的S菌+R型菌

小鼠死亡

根據(jù)實驗進行分析，下列敘述正確的是

A. R型活細菌有毒 B. S型活細菌有毒

C. DNA是轉(zhuǎn)化因子 D. DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“觀察細胞的有絲分裂”活動的敘述，正確的是

A. 換高倍鏡觀察時，可以通過縮小光圈使視野變暗

B. 在一個視野里往往找不全各個時期細胞，故要更換裝片再找

C. 可觀察到部分細胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷

D. 視野中能觀察到呈正方形的馬蛔蟲受精卵

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科目：高中生物 來源：湖北省2016-2017學年高二下學期第一次（3月）月考生物試卷 題型：選擇題

現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下例說法錯誤的是（ ）

A. a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素

B. a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進生長，b側(cè)重促進發(fā)育

C. d激素最主要的作用部位是肝臟

D. 切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素a、e

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科目：高中生物 來源：廣西桂林市2016-2017學年高二下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是

A. 發(fā)生了基因突變 B. 發(fā)生了交叉互換

C. 該細胞為次級卵母細胞 D. 該細胞為次級精母細胞

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