普通水稻有24條染色體(可用++表示),缺少1條染色體的叫單體(可用+-表示)。已知其藍色胚乳基因B對白色胚乳基因b為不完全顯性,且藍粒單體植株(+B-)自交時,一個稻穗上可以長出四種顏色的種子(胚乳的顏色,由胚乳的基因型決定):深藍、中藍、淺藍和白!,F(xiàn)用藍粒正常植株(+B+B)和白粒正常植株(+b+b)進行雜交,藍粒正常植株所結(jié)種子的顏色是
A.深藍 B.中藍 C.淺藍 D.白
科目:高中生物 來源:2016-2017學年重慶市高二小班上學期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1∶2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為 ( )
A.3∶2∶1 B.1∶2∶1
C.3∶5∶1 D.4∶4∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體動物的某細胞核內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子,細胞膜開始縊裂,則該細胞
A.處于有絲分裂中期 B.正在發(fā)生基因自由組合
C.可能將形成配子 D.正在發(fā)生DNA復制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
巳知核酸分為多種類型,下列敘述正確的是
A.T2噬菌體中既含有DNA,也有mRNA
B.藍藻含有的DNA有氫鍵,RNA無氫鍵
C.硝化細菌中既含有DNA,也有tRNA
D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種二倍體植物的花色有紅花和白花兩種,由位于常染色體上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育,F(xiàn)利用紅花植株進行系列實驗,結(jié)果如表。請回答下列問題:
實驗1:紅花植株自交 | 結(jié)果:F1紅花∶白花=1∶1 |
實驗2:F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗 | 結(jié)果:全為白花 |
(1)紅花和白花的顯隱性關(guān)系是 。
(2)F1中紅花植株的基因型為 。
(3)實驗2的結(jié)果說明 (填配子)致死。
(4)在實驗2的育種過程中可通過 的方法,判斷所獲得的植株是否為二倍體。
(5)科研人員發(fā)現(xiàn)實驗2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中,存在“嵌合體”的問題,即植株中有的細胞中有1個染色體組,有的細胞中有2個染色體組,造成此問題的原因最可能是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,奧地利科學家利用成人的皮膚細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”,該“微型人腦”組織已經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨立思考。下列相關(guān)描述正確的是
A.若培育過程中出現(xiàn)了細胞癌變,其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
B.由成人皮膚細胞培育成“微型人腦”,體現(xiàn)了動物細胞的全能性
C.在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老等過程
D.若培育過程中出現(xiàn)了細胞壞死,則屬于基因選擇性表達
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線。圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是
A.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1
B.圖1曲線可表示有絲分裂中染色體組數(shù)目的變化的部分曲線,則n=1
C.圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化
D.圖2所示變異屬于基因重組,相應變化發(fā)生在圖1中的b點時
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A. 根據(jù)圖甲曲線分析,可以判斷經(jīng)過一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機物的量減少
B. 假設(shè)圖乙中代表一個細胞周期,則丙代表分裂期,丁代表G1、乙代表G2
C. 圖丙是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細胞圖像,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個完整的細胞
D. 據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆海南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面兩圖分別是具有一對和兩對等位基因的個體雜交的遺傳圖解。已知同一個體產(chǎn)生的各種配子類型數(shù)量相等。請分析下列問題:
(1)基因分離定律的實質(zhì)體現(xiàn)在圖中的________,基因自由組合定律的實質(zhì)體現(xiàn)在圖中的________(填序號)。
(2)③⑥過程表示________,這一過程中子代遺傳物質(zhì)的來源情況是_______________。
(3)如果A和a、B和b(完全顯性)各控制一對相對性狀,并且彼此間對性狀的控制互不影響,則圖2中所產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型有________種,它們的比例為________。
(4)圖2中哪些過程可以發(fā)生基因重組?___________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com