A、tRNA一定改變,氨基酸一定改變 |
B、tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變 |
C、tRNA一定改變,氨基酸不一定改變 |
D、tRNA不一定改變,氨基酸一定改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常分裂的末期細胞 |
B、高爾基體被破壞,末期未能形成細胞壁 |
C、兩個細胞的直接融合 |
D、環(huán)境變化使分裂停止的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 26 | 27 | 28 | 29 |
暗處理后的質(zhì)量變化/mg | -2 | -3 | -4 | -4.5 |
光照后與暗處理前的質(zhì)量變化/mg | +4 | +3 | +3 | +1 |
A、該輪藻進行光合作用的最適溫度是26℃ |
B、光照時,第二、三組輪藻產(chǎn)生的氧氣量相等 |
C、光照時,第二組輪藻光合作用強度等于呼吸作用強度 |
D、光照時,第四組輪藻光合作用合成的有機物總量為10mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
A、甲溶液含有淀粉 |
B、乙溶液含有還原糖 |
C、混合溶液不含淀粉 |
D、混合溶液含有淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用桃花的雌蕊作實驗材料觀察減數(shù)分裂 |
B、用韭黃作實驗材料提取和分離葉綠體色素 |
C、用蛙的紅細胞作實驗材料觀察有絲分裂 |
D、用蘋果或梨提取組織樣液,檢測還原糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、強酸、強堿都會使酶永久失活 |
B、高溫、低溫都會使酶永久失活 |
C、酶催化反應(yīng)能放出更多的能量 |
D、酶是活細胞產(chǎn)生的,只在細胞內(nèi)起催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一分子ATP水解掉2個磷酸基團后即成為組成RNA的基本單位 |
B、細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性 |
C、細胞中需要的能量都是由ATP提供的 |
D、ATP是細胞內(nèi)流通的能量“通貨”,因為能量可以通過ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體類囊體膜上進行暗反應(yīng),也進行光反應(yīng) |
B、光反應(yīng)為C3的還原提供[H]、ATP |
C、突然停止光照,葉綠體中C3的含量將下降 |
D、若氣孔關(guān)閉,葉綠體中C5的含量將下降 |
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