z-20 |
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(Z-20) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進化是指物種間在相互影響中不斷發(fā)展和進化 |
B、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生改變,決定生物進化的方向 |
C、地理隔離使種群間基因不能交流必然導(dǎo)致生殖隔離 |
D、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生的變異.為生物進化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
灰身長硬毛 | 灰身短硬毛 | 黑身長硬毛 | 黑身短硬毛 | |
雌性 | 315 | 0 | 104 | 0 |
雄性 | 157 | 158 | 52 | 53 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體DNA復(fù)制時,由細菌提供的條件是模板、原料、能量和酶 |
B、在32P噬菌體的侵染實驗中,上清液存在少量放射性可能是實驗時間太長造成的 |
C、利用35S、32P同時標記的噬菌體侵染細菌進行實驗可以節(jié)約時間 |
D、用噬菌體侵染3H標記的細菌,子代噬菌體蛋白質(zhì)和DNA中的H都是放射性的3H |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定的流動性 | B、主動運輸 |
C、選擇透過性 | D、保護作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在K值時,種群的出生率為零 |
B、在K值時,種群的增長率最大 |
C、K值表示該湖泊所能容納草魚的最多個體數(shù) |
D、在K值時開始捕撈,可以持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織液滲透壓增大,引起細胞吸水 |
B、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
C、血漿中的滲透壓大小主要由無機鹽和蛋白質(zhì)維持 |
D、血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻向培養(yǎng)液中分泌了鈣離子,番茄向培養(yǎng)液中分泌了硅酸鹽離子 |
B、說明不同植物對同一離子的吸收量不同 |
C、說明同一種植物對不同離子的吸收量不同 |
D、說明水稻根細胞膜上運載硅酸鹽離子的載體多,運載鈣離子的載體少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細胞的表面積與體積的比增大 |
B、不同種類的細胞具有特殊的結(jié)構(gòu)和功能 |
C、使細胞球形化,代謝增強 |
D、細胞中自由水和結(jié)合水的比例增大 |
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