A. | 氣溫下降導(dǎo)致蒸騰作用減弱是植物含水量變化的主要原因 | |
B. | 植物抗寒性增強(qiáng)與結(jié)合水含量相對增多有關(guān) | |
C. | 植物抗寒性的變化與細(xì)胞呼吸無關(guān) | |
D. | 冬季植物對無機(jī)鹽的吸收也會明顯減少 |
分析 細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水,自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,自由水與結(jié)合水的越小,細(xì)胞代謝越弱,抗逆性越強(qiáng).
解答 解:A、由題意知,冬季氣溫下降,蒸騰作用減弱蒸騰作用減弱是植物含水量發(fā)生變化的主要原因,A正確;
B、結(jié)合水含量相對增加,細(xì)胞代謝越弱,植物抗寒性增強(qiáng),B正確;
C、由題圖可知,冬季,自由水含量降低、結(jié)合水含量升高,細(xì)胞呼吸減弱,因此抗寒性增強(qiáng),C錯誤;
D、冬季溫度下降,細(xì)胞呼吸減弱,產(chǎn)生的能量少,植物對無機(jī)鹽吸收減少,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解水的存在形式和作用,植物對無機(jī)鹽的吸收和利用,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖曲線進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | B. | ②不可能是高爾基體膜 | ||
C. | ③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜 | D. | ④發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為缺失、乙為易位 | |
B. | 個體甲自交的后代,狀分離比為3:1 | |
C. | 個體乙染色體沒有基因缺失,表現(xiàn)型無異常 | |
D. | 減數(shù)分裂時,上述同源染色體形成的四分體均為異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①的合成主要在細(xì)胞核內(nèi),需要DNA聚合酶的參與 | |
B. | 肽鏈的合成方向是從左向右進(jìn)行 | |
C. | 圖示過程是以DNA的一條單鏈為模板 | |
D. | 多個核糖體同時在①上工作,可提高蛋白質(zhì)合成速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)含量下降,會導(dǎo)致許多代謝過程受阻 | |
B. | 葉綠素含量下降,會使ATP的形成受阻,而影響光合作用 | |
C. | 葉齡越大,蠶豆葉的凈光合作用量越大 | |
D. | 48天后呼吸作用速率急劇下降,ATP合成減少會影響更多的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 | |
B. | 載體蛋白鑲嵌在細(xì)胞膜的內(nèi)外表面 | |
C. | 各種微生物的細(xì)胞都不具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng) | |
D. | 細(xì)胞中的生物膜在功能上相互獨(dú)立、沒有關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這對等位基因位于常染色體上,G 基因純合時致死 | |
B. | 這對等位基因位于常染色體上,g 基因純合時致死 | |
C. | 這對等位基因位于X 染色體上,g 基因純合時致死 | |
D. | 這對等位基因位于X 染色體上,G 基因純合時致死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5:11 | B. | 1:3 | C. | 13:3 | D. | 11:5 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下圖所示技術(shù)路線:
(1)除體外受精外,在得到三親嬰兒過程中需要用到的現(xiàn)代生物技術(shù)還有(寫出3項)
____________________ ___________________ __________________
(2)捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因能否傳遞給三親嬰兒?__________
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