一、（共9分，每空1分）如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,識(shí)圖回答下列問題

（1）.①是___________________，由___________________和___________________組成。

（2）②是___________________，與某種___________________的合成及___________________的形成有關(guān)

（3）③是___________________，它對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有___________________，并且要消耗___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省資陽(yáng)市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

（共9分，除第1空1分，其余每空2分）探究土壤微生物對(duì)農(nóng)藥的分解作用

（一）方法步驟
（1）選取幾種有代表性的土壤，將土壤混合均勻，并等量地分裝在一些相同的容器中。
（2）容器均分成兩組，編號(hào)A、B。將A組進(jìn)行高壓蒸汽滅菌；B組___________________。
（3）分別向A、B兩組各容器內(nèi)的土壤噴施等量（M）的無(wú)菌農(nóng)藥“氧樂果”，然后把兩組容器放入恒溫箱中培養(yǎng)。
（4）六周以后，檢測(cè)A、B兩組中“氧樂果”的剩余量，并計(jì)算各組農(nóng)藥剩余量的平均值（Na、Nb）。
（二）結(jié)果分析：請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論：
（1）當(dāng)M= Na，M＞Nb時(shí)，說(shuō)明農(nóng)藥的分解僅是微生物分解的結(jié)果。
（2）當(dāng)_____________時(shí)，說(shuō)明農(nóng)藥的分解僅是物理因素的結(jié)果。
（3）當(dāng)_____________時(shí)，說(shuō)明__________________________________     ________。
（三）土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，為了探究該棄耕農(nóng)田土壤小動(dòng)物的類群豐富度，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，從選取的樣土中收集小動(dòng)物，但他們?cè)O(shè)計(jì)的這一裝置不夠完善，請(qǐng)寫出完善該裝置的做法：                                

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：綜合題

（共7分，每空1分）下面是某家族性遺傳病的系譜圖（假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制，A是顯性,a是隱性)，請(qǐng)回答下面的問題。

(1)該遺傳病的致病基因在_______染色體上，是_______性遺傳.
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。
(3)Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。
(4)如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育，因?yàn)樯霾『⒌母怕蕿開____      。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆貴州省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：綜合題

（共7分，每空1分）下面是某家族性遺傳病的系譜圖（假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制，A是顯性,a是隱性)，請(qǐng)回答下面的問題。

(1)該遺傳病的致病基因在_______染色體上，是_______性遺傳.

(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。

(3)Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。

(4)如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育，因?yàn)樯霾『⒌母怕蕿開____       。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省資陽(yáng)市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

（共9分，除第1空1分，其余每空2分）探究土壤微生物對(duì)農(nóng)藥的分解作用

（一）方法步驟

（1）選取幾種有代表性的土壤，將土壤混合均勻，并等量地分裝在一些相同的容器中。

（2）容器均分成兩組，編號(hào)A、B。將A組進(jìn)行高壓蒸汽滅菌；B組___________________。

（3）分別向A、B兩組各容器內(nèi)的土壤噴施等量（M）的無(wú)菌農(nóng)藥“氧樂果”，然后把兩組容器放入恒溫箱中培養(yǎng)。

（4）六周以后，檢測(cè)A、B兩組中“氧樂果”的剩余量，并計(jì)算各組農(nóng)藥剩余量的平均值（Na、Nb）。

（二）結(jié)果分析：請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論：

（1）當(dāng)M= Na，M＞Nb時(shí)，說(shuō)明農(nóng)藥的分解僅是微生物分解的結(jié)果。

（2）當(dāng)_____________時(shí)，說(shuō)明農(nóng)藥的分解僅是物理因素的結(jié)果。

（3）當(dāng)_____________時(shí)，說(shuō)明__________________________________      ________。

（三）土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，為了探究該棄耕農(nóng)田土壤小動(dòng)物的類群豐富度，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，從選取的樣土中收集小動(dòng)物，但他們?cè)O(shè)計(jì)的這一裝置不夠完善，請(qǐng)寫出完善該裝置的做法：                                

 

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