近年來(lái),沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡.研究者發(fā)現(xiàn),鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異,如圖1所示:

 
地點(diǎn)
土壤肥力土壤含水量
有機(jī)質(zhì)含量(%)氮含量(%)表層-60cm(%)
山坡地0.5950.0157.0
河灘地0.2020.00315.0
(1)為了計(jì)算山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的有蟲(chóng)株率,研究者應(yīng)采用
 
法分別對(duì)兩地的沙棘林進(jìn)行種群密度調(diào)查.
(2)已知每個(gè)有蟲(chóng)株上的蟲(chóng)數(shù)大致相同,那么據(jù)圖1可知,從2008~2012年,山坡地的沙棘木蠹蛾種群呈
 
型增長(zhǎng).
(3)研究者為了研究沙棘的抗蟲(chóng)機(jī)理,對(duì)山坡地和河灘地的土壤條件進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)山坡地和河灘地的土壤肥力及土壤含水量均不同,結(jié)果如表.研究者認(rèn)為決定沙棘抗蟲(chóng)性的關(guān)鍵因素是土壤含水量,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:將生長(zhǎng)狀況相似的沙棘分為A、B兩組,A組土壤含水量和土壤肥力與河灘地相同,B組土壤含水量
 
(低于/等于/高于)河灘地,土壤肥力
 
(低于/等于/高于)河灘地,結(jié)果A組抗蟲(chóng)性顯著高于B組,證實(shí)了研究者的假設(shè).對(duì)河灘地進(jìn)一步研究,獲得如圖2所示規(guī)律.根據(jù)圖2分析,在干旱的氣候下,沙棘木蠹蛾的發(fā)生量的變化趨勢(shì)
 
(增多/減少).
考點(diǎn):估算種群密度的方法,種群數(shù)量的變化曲線,土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究
專(zhuān)題:
分析:1、分析曲線圖1,生物在自然條件下的生長(zhǎng)遵循“S”型曲線;從曲線中看出,在2002~2004年(區(qū)段),曲線斜率最大,表明該種群的種群增長(zhǎng)速率最高.
2、曲線圖2中實(shí)際上包含兩個(gè)坐標(biāo)曲線,兩條曲線分別表示不同年份下雨量的變化和沙棘木蠹蛾發(fā)生程度的關(guān)系,而問(wèn)題的要求是分析得出雨量大小與沙棘木蠹蛾發(fā)生程度的大小.
3、從表中數(shù)據(jù)看出,山坡地土壤肥力比河灘地大,含水量小,而光合作用總量小,說(shuō)明決定沙棘抗蟲(chóng)性的關(guān)鍵因素可能是土壤含水量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),B組土壤含水量與山坡地相同(或土壤含水量低于河灘地),土壤肥力與河灘地相同,結(jié)果A組由于含水量大而抗蟲(chóng)性顯著高于B組.
解答: 解:(1)調(diào)查植物的種群密度時(shí),常采用樣方法進(jìn)行調(diào)查.
(2)已知各有蟲(chóng)植株上的蟲(chóng)數(shù)大致相同,那么據(jù)上圖可知,從2001~2006年,山坡地的沙棘木蠹蛾種群呈S型增長(zhǎng),種群數(shù)量為
K
2
(在2002-2004年)時(shí),種群增長(zhǎng)率最高,2005-2006年該種群的數(shù)量達(dá)到K值,此時(shí)種群增長(zhǎng)速率及增長(zhǎng)率約為0.
(3)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證:決定沙棘抗蟲(chóng)性的關(guān)鍵因素是土壤含水量.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:將生長(zhǎng)狀況相似的沙棘分為A、B兩組,A組土壤含水量和土壤肥力與河灘地相同,B組土壤含水量與山坡地相同(或土壤含水量低于河灘地),土壤肥力與河灘地相同,結(jié)果A組抗蟲(chóng)性顯著高于B組,證實(shí)了研究者的假設(shè).根據(jù)圖2分析,在干旱的氣候下,下雨量較少,則沙棘木蠹蛾的發(fā)生量的變化趨勢(shì)大.
故答案為:
(1)樣方(抽樣調(diào)查)
(2)S
(3)低于     等于    增多
點(diǎn)評(píng):本題以曲線圖和表格的形式,考查調(diào)查種群密度的方法、種群數(shù)量變化、實(shí)驗(yàn)分析等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖、判斷和提取信息能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與下表中對(duì)應(yīng)序號(hào)填寫(xiě)正確的是(  )
物質(zhì)種類(lèi)使用試劑呈現(xiàn)顏色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑1
線粒體健那綠染液2
RNA吡羅紅染色劑3
DNA甲基綠染色劑4
A、1紫色2藍(lán)綠色3紅色4綠色
B、1綠色2紅色3紫色4黃色
C、1藍(lán)綠色2黃色3紅色4綠色
D、1綠色2藍(lán)綠色3紅色4紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場(chǎng)自1850年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù).下列分析正確的是( 。ǹv坐標(biāo)為單一物種總干重所占百分比,橫坐標(biāo)為物種豐富度)
A、1850~1950年間該農(nóng)場(chǎng)種群類(lèi)型數(shù)量和各種群密度均不斷降低
B、1875年比1850年植物種類(lèi)增多,群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單
C、1950年時(shí),農(nóng)場(chǎng)中的生物群落有明顯的分層現(xiàn)象
D、從圖中信息反映出人類(lèi)的干擾會(huì)影響群落的演替的方向和速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示人體的特異性免疫過(guò)程.

(1)圖中②、③依次表示特異性免疫反應(yīng)的
 
免疫、
 
免疫.
(2)此圖解中細(xì)胞f是
 
細(xì)胞.該細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
(填圖中字母).
(4)HIV侵入人體后主要攻擊細(xì)胞
 
(填圖中字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者--獵物模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)).據(jù)圖回答:
(1)該模型屬于
 
(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的
 
調(diào)節(jié).
(2)僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值得數(shù)據(jù)分別為
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小組在“探究影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問(wèn)題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫
氧化鈉溶液;
②向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液;
③向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液;
④觀察試管中發(fā)生的變化.
請(qǐng)依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,回答下列問(wèn)題:
(1)溫度是該實(shí)驗(yàn)的
 
(“自變量”、“因變量”或“無(wú)關(guān)變量”),過(guò)氧化氫分解速率是本實(shí)驗(yàn)的
 
(同前項(xiàng)選填).
(2)該實(shí)驗(yàn)可觀測(cè)的指標(biāo)是
 

(3)上述操作中存在明顯的缺陷,請(qǐng)指出:
 

(4)將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),效果不明顯,而冷藏處理后使用不影響實(shí)驗(yàn)效果,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于如圖Ⅱ甲點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生如圖I中的哪些過(guò)程?(用圖中字母表示)
 
.細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 

(2)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖如II中乙至丙段時(shí),影響光合作用的主要因素是
 
.當(dāng)達(dá)到丁點(diǎn)后,限制光合作用的環(huán)境因素可能是
 
(答出兩點(diǎn)).
(3)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于如圖II丙點(diǎn)狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)消耗的C02來(lái)自圖I中
 
過(guò)程.(用圖中字母表示).
(4)如圖Ⅰ物質(zhì)A是
 
.在氧氣不足的條件下,進(jìn)入線粒體內(nèi)的物質(zhì)A氧化分解的速率將會(huì)
 
.適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是
 
 
,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是在葉綠體
 
(填“內(nèi)”或“外”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)減數(shù)分裂的敘述,正確的是( 。
A、從精原細(xì)胞到初級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中DNA復(fù)制、基因加倍、染色體加倍
B、精原細(xì)胞的增殖是有絲分裂,精原細(xì)胞通過(guò)兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生了精子
C、減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,同時(shí)非同源染色體自由組合
D、減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂非同源染色體自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞既能發(fā)生基因突變又能發(fā)生基因重組的是( 。
A、卵原細(xì)胞B、生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞
C、肝細(xì)胞D、心肌細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案