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17．DNA在波長為多少的紫外線波段有一強烈的吸收峰？（　�。�
A．100 nmB．200 nmC．150 nmD．260 nm

分析 增色效應或高色效應．由于DNA變性引起的光吸收增加稱增色效應，也就是變性后DNA溶液的紫外吸收作用增強的效應．DNA分子具有吸收250-280nm波長的紫外光的特性，其吸收峰值在260nm．DNA分子中堿基間電子的相互作用是紫外吸收的結構基礎，但雙螺旋結構有序堆積的堿基又“束縛“了這種作用．變 性DNA的雙鏈解開，堿基中電子的相互作用更有利于紫外吸收，故而產生增色效應．一般以260nm下的紫外吸收光密度作為觀測此效應的指標，變性后該指標的觀測值通常較變性前有明顯增加，但不同來源DNA的變化不一，如大腸桿菌DNA 經熱變性后，其260nm 的光密度值可增加40% 以上，其它不同來源的DNA溶液的增值范圍多在20-30% 之間．

解答 解：由于DNA變性引起的光吸收增加稱增色效應，也就是變性后 DNA 溶液的紫外吸收作用增強的效應．DNA 分子具有吸收250-280nm波長的紫外光的特性，其吸收峰值在260nm．
故選：D．

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點，只要考生識記相關知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖為溫度和pH對某種酶影響的兩曲線：
從甲和乙圖可看出：反應溶液pH（溫度）的變化不影響酶作用的最適宜溫度（PH），讀圖乙可知圖甲中M點的溫度可能介于33～37℃之間，請在圖甲中繪出pH=8的變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．
請回答下列問題：

（1）A與B相比多了P，連接兩個P的化學鍵的結構簡式是-NH-CO-．Ⅳ多種多樣，從P分析原因是氨基酸的種類不同，數目不同，排列順序不同．
（2）在病毒體內攜帶遺傳信息的物質是Ⅱ或Ⅲ（用圖中字母表示）
（3）在某人的神經細胞和肝細胞Ⅲ、Ⅳ一般不同，Ⅱ相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于相對性狀的一組為（　�。�
A．番茄果實的黃色與紅色B．狗毛中的長毛與卷毛
C．人的單眼皮與雙眼皮D．家兔毛的黑色與白色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列都是原核生物的一組是（　�。�
A．枯草桿菌、放線菌、念珠藻B．發(fā)菜、菠菜、韭菜
C．酵母菌、念珠藻、藍球藻D．青霉菌、放線菌、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在人的精原細胞中不可能發(fā)生的是（　　）
A．氫鍵形成B．DNA解旋C．基因的自由組合D．基因的轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)，前者隨后者變化的情況與圖中走勢不相符的是（　�。�
A．抗利尿激素分泌量一飲水量B．T細胞濃度一HIV濃度
C．胰島素濃度一血糖濃度D．腎上腺素濃度一血糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對此分析合理的是（　　）
A．甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細胞核內
B．甲、乙過程堿基配對的方式相同
C．催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的
D．圖丙中含有2種單糖、5種堿基、8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．以槍烏賊的粗大神經纖維做材料，如圖所示． 圖中箭頭表示電流方向，下列說法不正確的是（　�。�
A．在a點左側刺激，依次看到現象的順序是1、2、3、4
B．在b點右側刺激，依次看到現象的順序是1、3、2、4
C．在a、b兩點中央刺激會出現1或4現象
D．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到現象的順序是1、3、2、4

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