17.現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;
現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回.
兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表,不正確的是(  )
選項比較項目現(xiàn)象Ⅰ現(xiàn)象Ⅱ
A反射弧的完整性不完整完整
B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要
C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量
D縮手相關(guān)肌細胞數(shù)量相同相同
A.AB.BC.CD.D

分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構(gòu)成.

解答 解:A、兩個現(xiàn)象中的縮手反應的反射弧都是完整的,否則不能完成縮手反應,A錯誤;
B、小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回,反射的中樞在脊髓;小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回,反射的中樞在大腦皮層,B正確;
C、完成現(xiàn)象Ⅰ過程的反射弧只有一個,參與的神經(jīng)元數(shù)量少;完成現(xiàn)象Ⅱ過程的反射弧不止一個,涉及聽覺反射和縮手反射,參與的神經(jīng)元數(shù)量多,C正確;
D、兩現(xiàn)象都是縮手,所以與縮手相關(guān)肌細胞數(shù)量應相當,D正確.
故選:A.

點評 本題考查縮手反射的相關(guān)知識,意在考查學生分析圖表的能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某同學繪制的動物體細胞分裂模式圖,其中錯誤的是( 。 
A.①②B.①⑥C.③②D.④⑤

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8.不同生物含有的核酸種類不同,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是( 。
 A.T4噬菌體B.煙草葉肉細胞C.煙草花葉病毒 D.豌豆根毛細胞
堿基5種8種4種5種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
A.T4噬菌體B.煙草葉肉細胞C.煙草花葉病毒D.豌豆根毛細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在家雞中,控制黑羽(E)與紅羽(e),豆冠(F)與片冠(f)的兩對等位基因獨立遺傳.讓黑羽豆冠雞(EEFF)與紅羽片冠(eeff)雜交,問:
(1)F1的基因型是EeFf,表現(xiàn)型是黑羽豆冠.
(2)F1產(chǎn)生的配子類型及比例是EF:Ef:eF:ef:=1:1:1:1.
(3)要想得到以下結(jié)果,應選哪種家雞做雜交?后代表現(xiàn)型及比例是黑羽片冠:紅羽片冠:紅羽豆冠:黑羽豆冠=1:1:1:1,應選親本的基因型是EeFf×eeff.

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12.下列是生物學中一系列有關(guān)“一定”的說法,其中完全正確的一項是( 。
①人體細胞內(nèi)C02的生成一定在細胞器中進行
②分離定律和自由組合定律之間一定不存在必然的聯(lián)系
③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會引起遺傳性狀的改變
④在真核細胞增殖的過程中,一定會發(fā)生DNA含量變化和細胞質(zhì)的分裂
⑤某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1,則此生物一定只含一對等位基因.
A.①③⑤B.④⑤C.①②④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某祼子植物的種子具有堅硬的種皮,萌發(fā)率很低.某生物興趣小組的同學探究“2,4D能否提高該種子的萌發(fā)率”,用4種不同濃度的2,4D溶液處理兩組種子,實驗結(jié)果如圖.對此實驗的評價和分析合理的是(  )
A.該實驗的對照設置不全面
B.濃度范圍設置合理
C.兩線交點對應的是處理種子的最適濃度
D.砸裂種皮導致全部種子失活

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8.選取某植物幼苗進行了無土栽培實驗,右下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題:
(1)A點時葉肉細胞中O的移動方向是從葉綠體移向線粒體.研究者用含18O2的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧子,其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(2)圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍
(3)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續(xù)供氧.一段時間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著于另一組,原因是根系呼吸速率下降,影響根對無機鹽的吸收,使光合作用固定的有機物減少.
(4)為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量.實驗結(jié)果統(tǒng)計如表:
編號12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強度(lx)10000100001000010000
12小時后CO2變化量(g)-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“一”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合的目的是探究溫度對植物呼吸作用速率的影響.由表可知,植物呼吸作用和光合作用最強的分別是第6、5_編號組實驗.
②在編號為1的裝置中,葉肉細胞葉綠體中ATP的移動方向是基粒(類囊體薄膜)→(葉綠體)基質(zhì).
③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體,將其葉片進行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實驗結(jié)果是光吸收差異不(“不”或“非!保╋@著.

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3.如圖為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向,①②③④分別表示體液的成分.請據(jù)圖回答:
(1)圖中毛細血管管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液.(寫名稱)
(2)④中所含成分和③(寫圖中序號)中的成分最為接近.
(3)用圖中標號和箭頭表示毛細血管運輸來的氧氣到達組織細胞的過程:①→④→②.
(4)饑餓時,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,它作用于圖中的組織細胞,促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,使血糖維持在正常水平.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是(  )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應選用③,同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
D.若物象位于顯微鏡視野中的左下方,為了更好地觀察,應將標本往左下方移動

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