下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、一種密碼子只能決定一種氨基酸
B、一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C、信使RNA上三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸
D、一個(gè)氨基酸只由一個(gè)密碼子決定
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
1、概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
2、種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
3、特點(diǎn):(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答: 解:A、一種密碼子只能決定一種氨基酸,A正確;
B、tRNA具有專一性,即一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,B正確;
C、信使RNA上三個(gè)相鄰的堿基為一個(gè)密碼子,決定一個(gè)氨基酸,C正確;
D、一個(gè)氨基酸可以由一種或幾種密碼子決定,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),掌握密碼子的概念、種類及特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).截止2013年5月31日,中國(guó)內(nèi)地共報(bào)告131例確診病例.下面有關(guān)H7N9病毒的說(shuō)法正確的是(  )
A、H7N9病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
B、H7N9病毒具有擬核區(qū)域
C、H7N9病毒侵入人體后,可以在人體細(xì)胞外獨(dú)立生活
D、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生機(jī)理的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并表達(dá)的結(jié)果
B、抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異
C、耐藥性增強(qiáng)是由于抗生素對(duì)細(xì)菌的變異定向選擇的結(jié)果
D、耐藥性增強(qiáng)的過(guò)程中細(xì)菌耐藥性基因頻率增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述正確的有(  )
①真核細(xì)胞不一定具有細(xì)胞核,如高等植物成熟的篩管細(xì)胞;
②葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中;
③線粒體、葉綠體和核糖體中都含有A、T、G、C、U五種堿基;
④原核細(xì)胞擬核與真核細(xì)胞細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)本質(zhì)相同、結(jié)構(gòu)不同;
⑤在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,變形蟲只是個(gè)體層次.
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的描述,不正確的是( 。
A、有絲分裂的意義是能在親代和子代的個(gè)體間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性
B、細(xì)胞分化的意義是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),有利于提高各種生理功能的效率
C、細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老并不是一回事
D、細(xì)胞凋亡的意義是能維持生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在高等動(dòng)物體內(nèi),體液各成分的關(guān)系表示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中不可以通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定的有(  )
A、成熟植物細(xì)胞的死活
B、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減
C、干種子吸水膨脹
D、原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、選用自花傳粉、閉花受粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B、科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序
C、從豌豆的全部相對(duì)性狀進(jìn)行綜合性分析入手
D、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)若此圖示吞噬細(xì)胞,可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為
 

(2)若此圖示鼠的漿細(xì)胞,則它是否具有增殖能力?
 
,為什么?
 

(3)若此圖示衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是
 

(4)若此圖示為癌細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有
 
等(要求填寫兩個(gè)).癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因是
 

(5)如果用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca+的吸收率大大降低,而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是
 

(6)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
 
,H218O中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的
 
(基團(tuán)).

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