18.下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胚胎的各種組織及胎盤(pán)和胎膜
B.囊胚中不同細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D.哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系

分析 1、胚胎發(fā)育過(guò)程:
(1)卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞];
(3)囊胚:細(xì)胞開(kāi)始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán);胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
①動(dòng)物發(fā)情排卵后,同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響.

解答 解:A、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胚胎的各種組織,滋養(yǎng)層細(xì)胞將發(fā)育成胎兒的胎盤(pán)和胎膜,A錯(cuò)誤;
B、囊胚中不同細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,B正確;
C、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清.C正確;
D、哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記早期胚胎發(fā)育的具體過(guò)程;識(shí)記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起( )

A.酶促反應(yīng)速率的加快

B.兒童患佝僂病

C.細(xì)胞代謝紊亂

D.成年人患肌無(wú)力病

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9.當(dāng)一個(gè)人的大腦皮層的S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞)受到損傷時(shí),病人(  )
A.能看懂文字,但不能聽(tīng)懂別人談話B.不能看懂文字,但能聽(tīng)懂別人談話
C.能聽(tīng)懂別人談話,但自己不會(huì)講話D.能夠講話,但看不懂文字

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6.將釋放出的血紅蛋白以2000r/min的速度離心10min后,可以看到試管中的溶液分為4層,其中哪一層是血紅蛋白水溶液( 。
A.第一層無(wú)色透明B.第二層白色C.第三層紅色透明D.第四層暗紅色

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13.下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序
B.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
D.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

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3.一個(gè)正在發(fā)育的桃子被蟲(chóng)蛀了,結(jié)果桃子停止發(fā)育,蟲(chóng)蛀的部位最可能是( 。
A.幼嫩種子B.果肉C.柱頭D.子房壁

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10.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.醋酸菌在有氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B.酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C.分解尿素的細(xì)菌利用尿素作為碳源
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A、a控制.表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答:
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
紫花×白花8070
紫花×紫花1 230404
(1)這對(duì)相對(duì)性狀中紫花是顯性性狀.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)組合的親本基因型
組合一:Aa×aa
組合二:AA×aa
組合三:Aa×Aa
(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)紫花與白花的比例為1:1,其重要原因是其紫花親本產(chǎn)生的配子種類及其比例為A:a=1:1.
(4)組合三的F1顯性類型植株中,能穩(wěn)定遺傳的約有410株.
(5)若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了進(jìn)一步增強(qiáng)洗衣粉去污能力,常在洗衣粉中添加各種酶類.回答下列問(wèn)題:
(1)下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說(shuō)明.
注 意 事 項(xiàng)
①請(qǐng)將本品置于陰涼、干燥處,避熱、避濕、避光.
②不慎濺入眼中,立即用水沖洗.
③適用于綿、麻、化纖及混紡等質(zhì)料衣物.
④水溫以30~50℃為宜,切忌用70℃以上的熱水.
①據(jù)此及生活實(shí)際推測(cè)洗衣粉中常添加的酶類有堿性蛋白酶、(堿性)脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶.
②解釋注意事項(xiàng)④的原因:酶的催化受溫度影響,30~50℃是洗衣粉中的酶適宜溫度范圍.
③堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的多肽(氨基酸).
(2)如圖是某小組同學(xué)探究洗衣粉洗滌效果有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的曲線.

①小組同學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是探究加酶洗衣粉與普通洗衣粉的去污能力強(qiáng)弱及溫度對(duì)洗衣粉洗滌效果的影響.
②探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)單一變量、對(duì)照原則等原則.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:
a.在適宜溫度范圍內(nèi),加酶洗衣粉較普通洗衣粉去污能力強(qiáng);
b.洗滌溫度65℃時(shí),加酶洗衣粉與普通洗衣粉兩曲線重合,說(shuō)明其中的酶已失活.
④在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,欲繼續(xù)探究加酶洗衣粉洗滌的最適宜溫度,應(yīng)在35℃~55℃范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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