如圖為某家族成員中有的患甲種遺傳病(設(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),有的成員患乙種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)的家族系譜圖.現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因.下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、甲病的致病基因位于常染色體上,乙病的致病基因位于X染色體上
B、就乙病而言,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)健康的孩子,這個(gè)孩子是雜合體的可能性為1/2
C、Ⅱ3所產(chǎn)生的配子有四種,基因型為AXB、aXB、AY、aY
D、Ⅱ5的基因型是AaXBXb或者AAXBXb
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析題圖:Ⅱ5和Ⅱ6都不患甲病,但他們有一個(gè)患甲病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明甲病為隱性遺傳病,又已知Ⅱ6不攜帶致病基因,因此甲病為伴X染色體隱性遺傳病;Ⅱ3和Ⅱ4都不患乙病,但他們有一個(gè)患乙病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明乙病為常染色體隱性遺傳。
解答: 解:A、由以上分析可知,甲病的致病基因位于X染色體上,乙病的致病基因位于常染色體上,A錯(cuò)誤;
B、就乙病而言,Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均為Aa,若他們再生一個(gè)健康的孩子,這個(gè)孩子的基因型及概率為
1
3
AA
、
2
3
Aa,可見這個(gè)正常孩子是雜合體的可能性為
2
3
,B錯(cuò)誤;
C、Ⅱ3的基因型為AaXBY,根據(jù)基因自由組合定律,該個(gè)體能產(chǎn)生四種配子,基因型為AXB、aXB、AY、aY,C正確;
D、Ⅱ5的基因型是AaXBXb,D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評:本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖和題干信息準(zhǔn)確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性描述.某同學(xué)繪制了線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)模型,他所構(gòu)建的是( 。
A、物理模型B、概念模型
C、數(shù)學(xué)模型D、實(shí)物模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

亨汀頓舞蹈癥(由基因A和a控制)與先天性聾。ㄓ苫駼和b控制)都是遺傳病,有一家庭中兩種遺傳病都有患者,系譜圖如圖所示.請據(jù)圖回答:

(1)亨汀頓舞蹈癥是由
 
染色體上的
 
性基因控制,先天性聾啞是由
 
染色體的
 
性基因控制.
(2)2號和9號的基因型分別是
 
 

(3)7號同時(shí)攜帶聾啞墓因的可能性是
 

(4)若13號與14號再生一個(gè)孩子,兩病兼發(fā)的女孩的可能性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

山羊性別決定方式為XY型.系譜圖表示了山羊某種受一對等位基因控制的性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者.不考慮染色體變異和基因突變.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、據(jù)系譜圖推測,該性狀為顯性性狀
B、控制該性狀的基因可能位于Y染色體上
C、若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4一定是雜合子
D、若控制該性狀的基因僅位于常染色體上,則不表現(xiàn)該性狀的個(gè)體都是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液.取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如圖所示,然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30分鐘后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì)):

(1)若向A、C、E二支試管中分別加入適量的斐林試劑,沸水浴一段時(shí)間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是
 
;磚紅色較深的試管是
 
,顏色較深的原因是
 
;不變色的試管是
 
,不變色的原因是
 

(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察二支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色均是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同條件下,酶促反應(yīng)的速率變化曲線,下列說法不正確的是( 。
A、酶促反應(yīng)的速率可以用產(chǎn)物生成的速率來表示
B、Ⅱ和Ⅰ相比較,酶反應(yīng)速率慢,這是因?yàn)闇囟鹊,酶活性降?/span>
C、AB段影響酶反應(yīng)速率的主要限制因子是酶濃度
D、若想探究不同溫度對酶活性的影響,至少應(yīng)設(shè)計(jì)3種不同的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

T4DNA連接酶的功能是(  )
A、只能連接黏性末端
B、只能連接平末端
C、能夠連接DNA雙鏈的氫鍵
D、既可以連接黏性末端,又能連接平末端

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)三羧酸循環(huán)中,哪一個(gè)化合物前后各放出一個(gè)分子的CO2( 。
A、檸檬酸B、乙酰CoA
C、琥珀酸D、α-酮戊二酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是(  )
①一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列;
②限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響;
③限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNA;
④限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提;
⑤限制性核酸內(nèi)切酶的操作對象是原核細(xì)胞.
A、②③B、③④C、③⑤D、①⑤

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