下圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示三種器官，①②③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺

B．激素②可作用于多種器官

C．血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少

D．a(chǎn)還可以分泌某種激素和甲狀腺激素對(duì)人體生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加_____________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)____________和___________對(duì)水分的重吸收。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于________________調(diào)節(jié)。

(3)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè)：Ⅱ型糖尿病是由遺傳物質(zhì)決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種__________��；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)________________導(dǎo)致的（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省泰安市高三第二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】 研究人員欲對(duì)擬芥蘭葉片中某種蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，使其能結(jié)合空氣中微量的黃色炸藥揮發(fā)分子，導(dǎo)致葉片產(chǎn)生特定顏色變化，從而有助于檢測(cè)公共場(chǎng)所是否存在爆炸物。請(qǐng)回答：

(1)科研人員從上述預(yù)期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)，設(shè)計(jì)________結(jié)構(gòu)，然后推測(cè)相應(yīng)目的基因的________序列，最終人工合成出目的基因。

(2)將目的基因?qū)霐M芥蘭細(xì)胞通常采用______的方法。首先將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的 ______上，并最終整合到擬芥蘭細(xì)胞染色體的DNA上。

(3)在___________和人工控制的條件下，將上述擬芥蘭細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)其產(chǎn)生___________，最終形成轉(zhuǎn)基因植株。該過(guò)程的原理是____________。

(4)在轉(zhuǎn)基因植株附近放置___________，從個(gè)體生物學(xué)水平鑒定出目的基因成功表達(dá)的轉(zhuǎn)基因植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究不同濃度的2，4－D溶液對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，某實(shí)驗(yàn)小組用等量的蒸餾水、0.4（mg·L－1）、0.7（mg·L－1）、1（mg·L－1）、1.3（mg·L－1）、1.6（mg·L－1）的2，4－D溶液分別浸泡綠豆種子12 h，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是

A. 0.4（mg·L－1）的2，4－D溶液促進(jìn)芽的生長(zhǎng)、抑制根的生長(zhǎng)

B. 2，4－D溶液既能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，也能抑制根的生長(zhǎng)

C. 1（mg·L－1）的2，4－D溶液是培養(yǎng)無(wú)根豆芽的最適濃度

D. 2，4－D溶液具有與生長(zhǎng)素相似的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的描述，正確的是（ ）

A．當(dāng)體溫低于正常值時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱加強(qiáng)，散熱停止

B．炎熱環(huán)境中皮膚毛細(xì)血管舒張，汗液分泌增加

C．在低溫環(huán)境中激素參與體溫調(diào)節(jié)，神經(jīng)不參與

D．在高溫環(huán)境中神經(jīng)參與體溫調(diào)節(jié)，激素不參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 乙酰膽堿可以存在于②中

B. ①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)

C. ①、②、③依次為血液、組織液、細(xì)胞內(nèi)液

D. 正常情況下，血紅蛋白不會(huì)存在于①中

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西欽州市畢業(yè)班第二次適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】腐乳是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品，是用豆腐發(fā)酵制成的，民間老法生產(chǎn)豆腐乳均為自然發(fā)酵，現(xiàn)代釀造廠多采用優(yōu)良的毛霉菌種進(jìn)行發(fā)酵�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）為了篩選出優(yōu)良的毛霉菌種,可配制以豆渣為唯一氮源的培養(yǎng)基,并在埔養(yǎng)基中加入________試刑,使之呈紫色,將毛霉孢子懸浮液用______法接種在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以毛霉菌落為中心的_______,挑選_______的菌落中的菌株用于生產(chǎn)。

（2）為了保持菌種的純凈，可將菌種接種到試管的_______培養(yǎng)基上臨時(shí)保藏，在合適的溫度下培養(yǎng),當(dāng)菌落長(zhǎng)成后,將試管放入_______℃的冰箱中保藏。

（3）腐乳制作過(guò)程中要加鹽腌制，加鹽可以_______，使豆腐塊變硬，還能______，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類有紅綠色盲和藍(lán)色盲。某海島正常居民中約有44%為藍(lán)色盲基因攜帶者，下圖為該島一家族系譜圖。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 15號(hào)體內(nèi)細(xì)胞最多有4個(gè)紅綠色盲基因

B. 11號(hào)和12號(hào)生一個(gè)兩病兼患男孩的概率為1/24

C. 減數(shù)分裂中期Ⅰ進(jìn)行顯微攝影可用于人的染色體組型分析

D. 若16號(hào)與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，后代患藍(lán)色盲的概率是11%

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷（4月） 理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜溫度和一定光照條件下，研究不同濃度的蔗糖對(duì)培養(yǎng)4周后某試管苗相關(guān)指標(biāo)的影響，結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

品種

蔗糖

濃度

葉綠素

（μg·g-1）

類胡蘿卜素

（μg·g-1）

總?cè)~面積(cm2)

總光合速率

(μmol·m-2·s -1）

呼吸速率

(μmol·m-2·s -1）

試

管

苗

0%

487.70

48.73

42.80

1.35

0.50

1%

553.68

62.67

58.03

1.29

0.66

3%

655.02

83.31

60.78

1.16

1.10

（1）據(jù)表分析，隨蔗糖濃度的增加，呼吸速率加快，[H]由_________(場(chǎng)所）轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)膜上與02結(jié)合的速率加快。

（2）其他條件均適宜時(shí)，在一定范圍內(nèi)，隨著溫度上升，該植物細(xì)胞呼吸和光合作用的速率變化不同，其最可能的原因是___________。溫度會(huì)影響光合作用的_______________階段。

（3）如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14C02，光照一定時(shí)間（數(shù)分鐘）后殺死該植物，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，短時(shí)間內(nèi)C02就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。如果要探究C02轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路是________________________________。

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