經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項功能是( 。
A、與抗原發(fā)生特異性結合
B、用于基因工程獲得目的基因
C、可調節(jié)血糖濃度
D、細胞中蛋白質合成的直接模板
考點:蛋白質的結構和功能的綜合
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:含C、H、O、N、S元素的化合物很可能是蛋白質.有些蛋白質是構成細胞和生物體的結構成分,如結構蛋白;有些蛋白質具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白質具有運輸載體的功能,如血紅蛋白;有些蛋白質起信息傳遞作用,能夠調節(jié)機體的生命活動,如胰島素;有些蛋白質具有免疫功能,如抗體.
解答: 解:A、抗體是由漿細胞合成并分泌的,屬于免疫球蛋白,能與抗原發(fā)生特異性結合,A具有;
B、目的基因的獲取方法為根據(jù)基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在載體上的位置、基因的轉錄產(chǎn)物、以及基因的表達產(chǎn)物蛋白質等特性來獲取目的基因,所以可用于基因工程獲得目的基因,B具有;
C、胰島素和胰高血糖素屬于蛋白質,在人體內可調節(jié)血糖濃度,C具有;
D、細胞中蛋白質合成的直接模板是mRNA,含C、H、O、N、P元素,D不具有;
故選:D.
點評:本題考查蛋白質功能的相關知識,由于測定出某化合物含C、H、O、N、S元素而不含P元素,所以不可能是RNA.意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生長激素基因的表達過程中,細胞內伴隨發(fā)生的變化,最可能是如圖所示的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題:

(1)圖中③的生理過程叫
 
,該過程需要在
 
作用下才能進行.
(2)圖中⑤的生理過程叫
 
,進行的場所是
 
,據(jù)此可知該過程在下列哺乳動物細胞中不可能發(fā)生的是
 

A.乳腺細胞    B.肝細胞       C.成熟的紅細胞    D.神經(jīng)細胞
(3)上述過程中能發(fā)生堿基互補配對的有
 

(4)如果合成的蛋白質共有100個肽鍵,則控制合成該肽鏈的基因至少應有
 
個堿基,tRNA最多
 
種參與轉運氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對莖枝切段有促進生長的作用.請分析回答問題:
(1)根據(jù)圖一可以得出的結論有:
 

 

(2)圖二中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用,這種作用很可能是通過降低該過程中
 
的活性實現(xiàn)的.
(3)植株矮生性狀通常是因為植物體缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加
 
的方法使植株明顯增高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖乙為利用圖甲實驗裝置測得植物B葉片在不同光照強度下某種氣體體積變化曲線圖.

(1)本實驗所測量的氣體是
 
,當給予新鮮綠葉4klx的光照時,紅色液滴應該向
 
移動.影響圖乙曲線P點上下移動的主要外界因素是
 
.光照強度為8klx時,葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升(假設隨光照強度的增強而溫度不變).
(2)某研究小組測定某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量,結果見下表.(葉綠素通常和蛋白質結合成為結合型葉綠素.在某些環(huán)境因素影響下,部分結合型葉綠素與蛋白質分離,成為游離型葉綠素.)
采樣日期(月-日) 某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量(mg/g)
總量 游離型 結合型
7-1 2.34 0.11 2.23
8-1 2.30 0.12 2.18
9-1 1.92 0.21 1.71
10-1 1.58 0.29 1.29
11-1 1.21 0.41 0.81
從表中數(shù)據(jù)分析,導致植物B葉片光合速率下降的主要原因是
 
,為提取葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應加入
 
.經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當?shù)墓庹障?~3min后,試管內的氧含量
 
.(填“升高”“下降”“不變”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程.下列說法中錯誤的是(  )
A、①、②、③分別是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系
C、a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
D、圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用對生物性狀的改造,可以得到人類所需的生物產(chǎn)品.下列有關的敘述,錯誤的是( 。
A、利用基因突變原理培育成青霉素高產(chǎn)菌株和生產(chǎn)人胰島素的酵母菌
B、利用染色體變異可以培育含糖量高的甜菜和三倍體無籽西瓜等
C、利用基因重組原理可以培育高產(chǎn)抗病小麥
D、利用基因工程手段培育轉基因奶牛和超級綿羊等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)某部位兩相連神經(jīng)元的示意圖,下列有關敘述正確的是( 。
A、為了研究突觸小泡中遞質濃度對神經(jīng)沖動傳遞速度的影響,將軸突中原有的突觸小泡除去可以排除無關因素的干擾
B、在B、C兩點接上靈敏的電流計,刺激A點和D點,電流計指針都能偏轉
C、圖中①為細胞體,②為線粒體,③為突觸前膜,④為突觸后膜
D、興奮由突觸前膜向突觸后膜傳遞時,前膜將遞質釋放到突觸間隙的外環(huán)境中,然后遞質與后膜上的受體特異性結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列四種結果的成因中,屬于植物細胞呼吸強度變化的是( 。
A、在白天和夜晚的相同時間內,棉苗的吸水量有差異
B、在白天和夜晚的相同時間內,棉苗對Ca2+的吸收量有差異
C、在相同的時間內,棉苗吸收K+的量與吸收Ca2+的量有差異
D、在相同的時間內,棉苗吸收水的量與吸收Ca2+的量有差異

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