A. | RNA可作為核糖體的組成成分 | B. | mRNA是翻譯的直接模板 | ||
C. | mRNA是轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具 | D. | RNA分子中不含堿基T |
分析 RNA分子的種類(lèi)及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運(yùn)RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所.
解答 解:A、核糖體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成,A正確;
B、mRNA是翻譯的直接模板,B正確;
C、tRNA是轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具,C錯(cuò)誤;
D、組成RNA分子的含氮堿基有A、C、G、U,不含堿基T,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查RNA分子的組成和種類(lèi),要求考生識(shí)記RNA的種類(lèi)及功能,能對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東青島高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是
A.鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,剛加入斐林試劑時(shí)組織樣液呈無(wú)色,加熱后變成磚紅色
B.在觀察口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
C.選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液混合后置于不同溫度下保溫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中各項(xiàng)理化性質(zhì)保持不變 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體新陳代謝的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適量的鹽 | B. | 酒 | C. | 香辛料 | D. | 以上全部 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛙原腸胚形成于E階段 | B. | 青蛙變態(tài)發(fā)育是在B階段中完成 | ||
C. | 人完成E是在體內(nèi)進(jìn)行 | D. | 生殖指的是C、D、E,而不包括A、B |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌增加,降低血糖濃度 | |
C. | 骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞是胰島素作用的靶細(xì)胞 | |
D. | 健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度增加,然后恢復(fù)到餐前水平 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖二中的4是指受精卵的體外培養(yǎng)過(guò)程 | |
B. | 基因工程用到的圖一中的工具一般都是經(jīng)人工改造過(guò)的 | |
C. | 圖三中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)最終發(fā)育成臍帶和胎盤(pán) | |
D. | 圖四髙度概括了系統(tǒng)整體性原理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀 | |
B. | 基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 | |
C. | 人的身高可能由多個(gè)基因決定 | |
D. | 基因的某個(gè)堿基改變,其控制的性狀一定會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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