A、P; 培養(yǎng)時間過長 |
B、P; 攪拌不夠充分 |
C、S; 培養(yǎng)時間過長 |
D、S; 攪拌不夠充分 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、親本的生殖隔離問題 |
B、選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本 |
C、原生質體融合技術 |
D、雜種細胞的愈傷組織誘導和再分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病原體與抗體的特異性結合發(fā)生在內環(huán)境中 |
B、人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有一定限度 |
C、內環(huán)境的變化會引起相應的器官和系統(tǒng)活動隨之改變 |
D、內環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖甲為有絲分裂過程中的某時期,則赤道板存在于上一時期的細胞中 |
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂 |
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段 |
D、若圖丙表示某動物精巢內的幾種細胞,則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液中的吞噬細胞吞噬病原體 |
B、免疫球蛋白與病菌結合抑制病菌繁殖 |
C、體液中的可溶性免疫活性物質干擾素抵抗病毒感染 |
D、眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌 |
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