17．有一植物基因型為AaBbCcDdee，其中A、B、C、d、e分別控制一種優(yōu)良性狀，五對(duì)基因均獨(dú)立遺傳，現(xiàn)將此植物的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)，獲得試管苗，然后對(duì)試管苗的芽尖用適宜濃度的秋水仙素處理，獲得染色體正常的植株，假設(shè)每個(gè)花粉都能成為試管苗、每個(gè)試管苗都能成為染色體正常的植株，理論上這些染色體正常的植株中五種性狀全為優(yōu)良的占（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{32}$

分析 解答本題，需要考生熟練掌握逐對(duì)分析法，即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘．據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù)題意已知五對(duì)基因均獨(dú)立遺傳，其中A、B、C、d、e分別控制一種優(yōu)良性狀，則因型為AaBbCcDdee的植物，產(chǎn)生的配子ABCde所點(diǎn)的比例：$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×1=$\frac{1}{16}$，進(jìn)行花粉離體組織培養(yǎng)，獲得試管苗，然后對(duì)試管苗的芽尖用適宜濃度的秋水仙素處理，獲得染色體正常的植株AABBCCddee即為五種性狀全為優(yōu)良植株．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算相關(guān)概率，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)措施中，最有利于延長(zhǎng)水果保鮮時(shí)間的是（ ）

A．充入O2 ，溫度為5℃

B．充入CO2 ，溫度為25℃

C．充入O2 ，溫度為25℃

D．充入CO2 ，溫度為5℃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．中國(guó)器官捐獻(xiàn)與移植委員會(huì)要求，2015年1月1日起，我國(guó)全面停止使用死囚器官，公民自愿捐獻(xiàn)成為器官移植供體的唯一來(lái)源．人體移植器官短缺是一個(gè)世界性難題．科學(xué)家想通過(guò)生物工程技尋求可替代的移植器官．回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）科學(xué)家正試圖利用基因工程方法對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達(dá)，再通過(guò)無(wú)性繁殖，培育出無(wú)免疫排斥反應(yīng)的移植器官．此過(guò)程可能用到的生物工程技術(shù)有：基因工程技術(shù)（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）、動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎分割技術(shù)（答兩項(xiàng)）（寫(xiě)出至少三種）．
（2）胚胎移植前，首先要對(duì)受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情（發(fā)情）處理，以保證其生殖器官的生理環(huán)境適合胚胎發(fā)育．將發(fā)育至囊胚或桑椹胚時(shí)期的胚胎，植入受體母豬體內(nèi)，還需要對(duì)受體母豬進(jìn)行
妊娠檢查，來(lái)確定移植是否成功．
（3）一部分科學(xué)家提出，可以通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行體細(xì)胞核移植，培養(yǎng)成胚胎．再?gòu)哪遗叩膬?nèi)細(xì)胞團(tuán)或原始性腺中分離出胚胎干細(xì)胞，利用分化誘導(dǎo)因子將胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)成特定器官，進(jìn)行移植．這一過(guò)程屬于治療性克隆，中國(guó)政府不反對(duì)此種克隆技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下表格列舉出果蠅的染色體正常與部分染色體異常情況下的表現(xiàn)型．已知控制果蠅紅眼與白眼的一對(duì)等位基因（R、r）位于X染色體上，且紅眼對(duì)白眼為顯性．下列敘述正確的是（　�。�
 染色體正常果蠅染色體異常果蠅
染色體組成
果蠅個(gè)體 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
表現(xiàn)性雄性可育雌性可育雌性可育死亡死亡雄性不育
A．如果蠅①為紅眼、果蠅③為白眼，則①×③，子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr或XRXrY
B．如果蠅①與果蠅②雜交，子代雄果蠅中紅眼：白眼=1：1，則果蠅①為白眼
C．可育雄性果蠅一定含Y染色體，原因是Y染色體是雄性果蠅特有的性染色體
D．果蠅③的一個(gè)性母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種性染色體組成不同的配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生命活動(dòng)敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞間的信息交流都是通過(guò)糖蛋白進(jìn)行的
B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
C．種群密度變化取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率
D．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)以及信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如表），一個(gè)T2噬菌體產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形態(tài)、大小完全一樣．
  T2噬菌體 細(xì)菌
 DNA或核苷酸 32P標(biāo)記 31P標(biāo)記
 蛋白質(zhì)或氨基酸 32S標(biāo)記35S標(biāo)記
（1）子代噬菌體中DNA應(yīng)含有表中的32P和31P元素．
（2）子代噬菌體中，只含有32P的有個(gè)0，同時(shí)含有32P、31P的有2個(gè)．
（3）子代噬菌體的蛋白質(zhì)中都含有35S元素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與
B．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
C．酵母菌細(xì)胞CO2的產(chǎn)生過(guò)程中都有ATP的合成
D．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb，如圖甲、乙、丙細(xì)胞是該哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，不考慮基因突變和交叉互換，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞不可能在同一器官中找到
B．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中1號(hào)和3號(hào)染色體遺傳信息均不同
C．甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比，一個(gè)染色體組中染色體數(shù)目不同
D．若該動(dòng)物產(chǎn)生的配子基因型為AaB，則其可能與丙細(xì)胞有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物量的敘述正確的是（ ）

A．植物的生物量是指在某一調(diào)查時(shí)期內(nèi)有機(jī)物的生產(chǎn)量

B．頂級(jí)群落中所有生物的生物量之和為零，且保持不變

C．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量有可能小于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量

D．降低同化量與攝食量的比值，可加快圈養(yǎng)動(dòng)物的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案