關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表達(dá)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變

B．一旦離開活細(xì)胞，酶就失去了催化能力

C．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

D．酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B．雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系，圖中細(xì)胞代謝情況與左圖B點(diǎn)相符的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氰化鉀因妨礙細(xì)胞有氧呼吸而使生物迅速死亡，氰化鉀可能作用于細(xì)胞的（ ）

A．核糖體 B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)過程中，生成物的量與時(shí)間的關(guān)系，圖中a、b、c三條曲線不能反映下列哪種因素對生成物的量的影響（ ）

A．不同的溫度 B．不同的pH值

C．不同的底物濃度 D．不同的酶濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，細(xì)胞在此過程中最可能合成的是（ ）

A．胃蛋白酶 B．血紅蛋白

C．細(xì)胞呼吸酶 D．維生素D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是（ ）

A．真核生物 B．異養(yǎng)生物

C．無核膜的生物 D．有線粒體的生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U、五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生理（ ）

A．結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)

B．發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體

C．吸收氧氣，進(jìn)行需氧呼吸

D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三種數(shù)量關(guān)系，其中a是染色體，b是染色單體，c是DNA分子，那么數(shù)量關(guān)系正確的個(gè)數(shù)有（ ）

A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．3個(gè)

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同步練習(xí)冊答案