A、此過程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化 |
B、心跳加速是激素作用的結(jié)果,沒有反射弧參與 |
C、恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象 |
D、此過程涉及到突觸前膜對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞周期時長為12小時 |
B、AB階段染色體數(shù)量加倍 |
C、B點和C點時染色體數(shù)目相同 |
D、C→D過程導(dǎo)致細胞數(shù)目增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不出現(xiàn)在T2噬菌體中 |
B、僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中 |
C、發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中 |
D、僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、39% | B、50% |
C、55% | D、61% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用甘蔗做還原糖的檢測 |
B、用紫色洋蔥表皮觀察DNA的分布 |
C、用鳥類的紅細胞提取細胞膜 |
D、用人口腔上皮細胞觀察線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該同學(xué)實驗操作中只有2處錯誤 |
B、對于壓在小方格界限上的酵母菌,應(yīng)當全部計數(shù) |
C、用計數(shù)板計數(shù)時若視野中酵母菌過多,應(yīng)先進行稀釋 |
D、要獲得較為準確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),取平均值 |
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