18．PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA，需要的條件是（　　）
①目的基因 ②引物  ③四種脫氧核苷酸 ④DNA聚合酶等 ⑤mRNA ⑥核糖體．
A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥

分析 PCR技術(shù)：
1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．
2、原理：DNA復(fù)制．
3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物．
4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．
5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．

解答 解：①PCR技術(shù)需要以目的基因?yàn)槟０澹僬_；
②PCR技術(shù)需要一對(duì)引物，②正確；　
③四種脫氧核苷酸作為合成DNA的原料，③正確；　
④PCR技術(shù)是在高溫條件下進(jìn)行的，因此需要耐高溫的DNA聚合酶等，④正確；　
⑤mRNA是合成蛋白質(zhì)的模板，在DNA復(fù)制過程中不需要，⑤錯(cuò)誤；  
⑥核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，在DNA復(fù)制過程中不需要，⑥錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)考查采用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增DNA是所需的條件，解答本題的關(guān)鍵是明確PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，再結(jié)合DNA復(fù)制所需的條件進(jìn)行解答，此外還需注意PCR擴(kuò)增DNA和體內(nèi)DNA復(fù)制的區(qū)別，特別是PCR技術(shù)需要引物和耐高溫的DNA聚合酶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室提供足夠的脫氧核糖 （D）、磷酸（P）、4種堿基（A T C G）、氫鍵（H）、磷酸與脫氧核糖之間的鍵（F）模型，分組制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型．下面說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第-組用去8個(gè)D，則需要14個(gè)F
B．第二組用的F與第一組相同，用去3個(gè)A，則需要9個(gè)H
C．第三組用去13個(gè)H，則最多需要10個(gè)P
D．第四組用的G+A數(shù)量和用的T+C數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．紅色主要位于細(xì)胞核中，綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
B．只有細(xì)胞核被染成紅色
C．綠色主要位于細(xì)胞核中，紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
D．只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì)，甲、乙、丙表示三種液體，A、B表示相關(guān)過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中系統(tǒng)或器官的名稱為：Ⅰ循環(huán)系統(tǒng)，Ⅱ消化系統(tǒng)，Ⅲ呼吸系統(tǒng)，Ⅳ泌尿系統(tǒng)，Ⅴ皮膚，它們協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)，否則會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào)，例如若圖中的Ⅳ功能衰竭時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥，最終會(huì)引起死亡．
（2）圖中三種液體的名稱為：甲淋巴，乙血漿，丙組織液，三者共同組成了人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境．
（3）其中蛋白質(zhì)含量最高的是乙（填“甲”、“乙”或“丙”），若A過程受阻，引起組織水腫（癥狀）．
（4）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是溫度、PH、滲透壓，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
（5）若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞，則大多數(shù)物質(zhì)②從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過11層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔的關(guān)閉，光合作用不但不能繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降，主要原因是（　�。�
A．H2O分解產(chǎn)生的[H]數(shù)量不足B．暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生得太少
C．葉綠體利用光能合成ATP數(shù)量不夠D．暗反應(yīng)過程中還原劑數(shù)量不足

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．“白菜--甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)．如圖是“白菜--甘藍(lán)”的培育過程示意圖，他們的基因型分別為aaBB、ccDD，請(qǐng)回答下列問題：
（1）在上述過程中，實(shí)現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶．
（2）過程③的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性，在該過程中獲得的融合細(xì)胞（只考慮兩兩相融）的基因型有3種，所需要的基因型是aaBBccDD．
（3）過程④是雜種細(xì)胞的生成過程，此過程成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生細(xì)胞壁．
（4）已知白菜細(xì)胞中含2M條染色體，甘藍(lán)細(xì)胞中含有2N條染色體，由雜種植株形成的單倍體含有染色體M+N條．
（5）通常情況下，白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的，原因是存在生殖隔離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人類抗維生素D佝僂病的致病基因位于X染色體上，下列哪項(xiàng)是正常男性的基因型（　�。�
A．XDXDB．XDXdC．XDYD．XdY

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是 （ ）

A、甲基綠染液只對(duì)DNA有親和力，吡羅紅染液只對(duì)RNA有親和力，所以可用兩者混合染色劑將細(xì)胞染色

B、用8％的鹽酸目的之一是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C、在低倍顯微鏡下選擇染色均勻，色澤深的區(qū)域進(jìn)行觀察

D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•永嘉縣校級(jí)期中）如圖某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 類囊體薄膜 ，物質(zhì)b是 O2 ，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c] [H] 和[e] ATP ．

（2）③、④和⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 、 葉綠體基質(zhì) 、 葉綠體的類囊體薄膜 ．

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ①②③⑤ ．

（4）較強(qiáng)光照下，⑤過程中d的移動(dòng)方向是從 葉綠體基質(zhì) 到 葉綠體的類囊體薄膜 （填場(chǎng)所）．

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 增加 ；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是 增加 ．

（6）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 ③ （用圖中標(biāo)號(hào)表示）．

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