A. | XDXD | B. | XDXd | C. | XDY | D. | XdY |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{4}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
白花 | 紫花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
2 | 白花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水的光解發(fā)生在葉綠體基粒的類囊體薄膜上 | |
B. | 光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要有許多酶參與催化 | |
C. | 光合作用的暗反應(yīng)階段需要在黑暗處進(jìn)行 | |
D. | 溫度降到0℃,仍有植物能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是某高等植物細(xì)胞中光合作用過程的圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過程。圖2為科研人員研究影響植物光合速率的因素所進(jìn)行相關(guān)實驗的結(jié)果。請據(jù)圖回答(能用標(biāo)號回答的用標(biāo)號回答)。
(1)圖1中B、C、D代表的物質(zhì)分別是: 、 、 ;其中D→C發(fā)生的場所是 ;過程3,4發(fā)生的場所是 ;
(2)某研究者向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的C物質(zhì),在光合產(chǎn)物葡萄糖中 (填“會”或“不會”)出現(xiàn)放射性。在研究過程中研究者測得細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì),也沒有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測得細(xì)胞光合作用1小時產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì),那么這1小時中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為 mol。
(3)在忽然增強(qiáng)光照的情況下檢測到圖1中的A物質(zhì)產(chǎn)生量忽然增多,但不久又恢復(fù)到正常水平。使A物質(zhì)無法維持在一個較高水平的最可能外因是圖中 物質(zhì)的供應(yīng)量未能同步增加。在同一過程中C3的變化規(guī)律是 ;假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗則圖示的四個過程會停止的是 。
(4)由圖2可知,在15℃時,光合作用強(qiáng)度為呼吸作用強(qiáng)度的 倍,假設(shè)每天光照按12小時計算,則最有利于植物生長的溫度是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)呼吸作用的說法正確的是 ( )
A、產(chǎn)物中無水生成的呼吸方式可能不是無氧呼吸
B、乳酸菌的發(fā)酵過程和玉米無氧呼吸的第一階段都產(chǎn)生丙酮酸和[H],無氧呼吸最終會有[H]積累
C、光合作用產(chǎn)生的[H]與有氧呼吸產(chǎn)生的[H],前者還原C3,后者還原O2
D、有氧呼吸放出的CO2中的氧全部來自丙酮酸的分解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石嘴山校級期中)第十一屆國際果蔬食品博覽會于2010年9月23日至30日在中國北方著名的果品和蔬菜生產(chǎn)加工基地﹣﹣煙臺舉行,當(dāng)?shù)氐奶O果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口,享譽(yù)全國.為了盡量延長新鮮蘋果的貯藏時間,貯藏條件最好是( )
A.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏? B.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/p>
C.無O2、保持干燥、零上低溫 D.無CO2、保持干燥、零下低溫
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