【題目】對(duì)某區(qū)域一個(gè)種群的某一性狀進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，假設(shè)該種群非常大，所有的雌雄個(gè)體間都能自由交配并產(chǎn)生后代，沒(méi)有遷入和遷出，自然選擇對(duì)該性狀沒(méi)有作用，也不存在突變。該種群中基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別有若干只，理論上Aa的基因型頻率N的取值范圍為(　　)

A. 0≤N≤100% B. 0＜N≤50%

C. 0≤N＜50% D. 50%＜N＜100%

【答案】B

【解析】試題分析：題目條件符合遺傳平衡定律，設(shè)A基因頻率為p，a基因頻率為q，則P+q=1， 所以N=2P(1－P)，因?yàn)槎x域0＜P＜1， 故0＜N≤50%，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的生物種類繁多，類型多樣，它們的遺傳物質(zhì)都是核酸，就一種生物來(lái)說(shuō)，其遺傳物質(zhì)是（　�。�
A.DNA
B.RNA
C.DNA和RNA
D.DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若圖甲表示的是細(xì)胞膜，則在膜外側(cè)還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞膜，則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的 ， 葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線 ．
（3）若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需要的條件是 ．
（4）維生素D從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程分別是圖甲和圖乙中的 ．
（5）與生物膜的選擇透過(guò)性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（6）抑制細(xì)胞呼吸對(duì)圖甲中方式的轉(zhuǎn)運(yùn)速率有影響．曲線乙中N曲線轉(zhuǎn)運(yùn)速率不能無(wú)限增大的原因是 ．
（7）神經(jīng)細(xì)胞能維持細(xì)胞內(nèi)外K+的濃度差，與圖中方式（乙或丙）有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器官的缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下圖，請(qǐng)回答：

（1）個(gè)體A產(chǎn)生的卵（母）細(xì)胞應(yīng)該取自_________，用的是細(xì)胞工程中的__________技術(shù)，過(guò)程⑤采用的是細(xì)胞工程中的__________技術(shù)，過(guò)程⑥釆用的胚胎工程中的__________技術(shù)。

（2）如果克隆過(guò)程中要進(jìn)行基因改造，還需利用__________技術(shù)，該技術(shù)操作過(guò)程至少需要三種工具，其中的“分子運(yùn)輸車”的作用是____________________。該技術(shù)的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，基因表達(dá)載體上除目的基因外，還必需要有____________________等元件。

（3）胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自囊胚中的____________________。在一定條件下，胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體__________（填“A”或“B”），仍會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.淋巴中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入組織液
B.組織液中的某些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入淋巴
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（ ）
A.物理信息只來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境
B.信息只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
C.信息傳遞有利于種群繁衍
D.行為信息只能向異種生物傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示某遺傳系譜，兩種致病基因位于非同源染色體上。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 如果2號(hào)不帶甲病基因，4號(hào)是雜合子的概率為2／3

B. 如果只考慮乙病，則1、2生一個(gè)正常男孩的概率為3／8

C. 如果2號(hào)攜帶甲病基因， 4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是4／9

D. 經(jīng)檢查，1、2號(hào)均不帶乙病基因，則5號(hào)致病基因來(lái)源于基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為_______________，過(guò)程①的目的____________________________， 用此育種方式一般從_____________才能開始選育A_bb個(gè)體。這是因?yàn)?/span>______________________________________。

（2）過(guò)程⑤常采用____________________的方法得到Ab幼體，其原理是___________________；過(guò)程⑥是利用_______________處理________________，得到AAbb植株，原理是______________。過(guò)程⑤⑥的育種方法是____________________，其遺傳學(xué)原理為_____________________。與過(guò)程①②③的育種方法相比，該育種方法的優(yōu)勢(shì)是______________________________________ 。

（3）過(guò)程⑦的育種方式是_________________，其原理是________________，與過(guò)程⑦比較，過(guò)程④的明顯優(yōu)勢(shì)是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有幾位同學(xué)利用大豆和洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1為大豆子葉中脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．所用鑒定試劑A的名稱是 ， 在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中還需滴加50%的酒精，其作用是；
（2）圖2為鑒定豆?jié){中蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．所滴加試劑B的名稱是 ， 試管中將會(huì)呈現(xiàn)色．
（3）選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在下列器具中，一般需要用到的有______ ． ①顯微鏡 ②酒精燈 ③載玻片和蓋玻片 ④研缽 ⑤托盤天平
⑥鑷子 ⑦刀片 ⑧膠頭滴管 ⑨試管
A.①③⑤⑥⑧
B.①②④⑤⑦
C.①③⑥⑦⑧
D.①④⑤⑥⑦
（4）某同學(xué)選取了新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，經(jīng)規(guī)范操作制成臨時(shí)裝片，在一側(cè)滴加自己配制的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，一段時(shí)間后觀察．結(jié)果未發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因最可能是 ．
（5）甲、乙兩位同學(xué)選用洋蔥根尖進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，同學(xué)甲看到同學(xué)乙剪取洋蔥的一條幼根根尖所做的實(shí)驗(yàn)效果很好，于是同學(xué)甲也從該條幼根上剪取一段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)規(guī)范操作后始終沒(méi)有能觀察到處于分裂期的細(xì)胞，其原因是 ．

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