下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 | |
B. | 保護(hù)大熊貓最有效的措施是遷地保護(hù) | |
C. | 退耕還林等措施能增加生物多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 | |
D. | 生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖①②分別代表不同的細(xì)胞,A表示物質(zhì),符合該模型的是
A.①效應(yīng)T細(xì)胞,②被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體
B.①傳出神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)
C.①下丘腦細(xì)胞,②垂體細(xì)胞,A促甲狀腺激素
D.①甲狀腺細(xì)胞,②下丘腦細(xì)胞,A甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長(zhǎng)跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變。下列說(shuō)法不正確的是
A.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汗腺分泌增加,散熱增強(qiáng),該過(guò)程的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是葡萄糖
C.當(dāng)血糖含量降低時(shí),腎上腺細(xì)胞的分泌功能增強(qiáng)
D.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體會(huì)大量出汗,腎小管、集合管重吸收水分的能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①②③分別代表激素。有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)敘述正確的是
A.在寒冷的環(huán)境中,①②同時(shí)作用于甲狀腺
B.給動(dòng)物飼喂③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌量減少
C.產(chǎn)生冷覺(jué)、熱覺(jué)、渴覺(jué)的部位是下丘腦
D.寒冷條件下,機(jī)體產(chǎn)熱量多,散熱量少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(本題共20分 ,每空2分)玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種。為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設(shè)置了以下6組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 | |
親本 組合 | 純合紫× 純合紫色 | 純合紫× 純合黃色 | 純合黃× 純合黃色 | 黃色×黃色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
籽 粒顏色 | 紫色 | 紫色 | 黃色 | 黃色、白色 | 紫色、黃色、白色 | 白色 |
(1)玉米籽粒的三種顏色互為 。根據(jù)前四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ______(能,不能)確定玉米籽粒顏色由幾對(duì)基因控制。
(2)若第五組實(shí)驗(yàn)的籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,據(jù)此推測(cè)玉米籽粒的顏色由 對(duì)等位基因控制,第五組中紫色籽粒的基因型有 種。第四組籽粒黃色與白色的比例應(yīng)是 ;第五組中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是 。
(3)玉米植株的葉片伸展度較大,易造成葉片間的相互遮擋,影響對(duì)光能的利用率。在玉米田中,偶然發(fā)現(xiàn)一株葉片生長(zhǎng)緊湊的植株。檢驗(yàn)此株玉米葉片緊湊型性狀能否遺傳,最簡(jiǎn)便的方法是 (雜交、自交、測(cè)交)。若此性狀可遺傳,則后代出現(xiàn) 。如果實(shí)際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相同,則最初緊湊型性狀出現(xiàn)的原因可能是 或 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是
A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C.兩者后期染色體行為和數(shù)目不同,DNA分子數(shù)目相同
D.兩者后期染色體行為和數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱(chēng)“嘔吐性上感”,主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的,同時(shí)伴有細(xì)菌性混合感染。它的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。
|(1)胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入,通過(guò)非條件反射導(dǎo)致胃體肌肉刺激收縮,將胃內(nèi)容物排出體外,該反射弧中效應(yīng)器由_____組成;劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失,造成水鹽大量流失,使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,從而使得_____產(chǎn)生渴覺(jué)。
(2)當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過(guò)程屬于_____免疫。當(dāng)體溫過(guò)高時(shí),新陳代謝加快,耗氧量_____,此時(shí)病人會(huì)感到肌肉酸痛,原因可能是_____。如果發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上,通常需要服用退熱藥,通過(guò)增加散熱如_____來(lái)使體溫恢復(fù)正常。
(3)機(jī)體感染柯薩奇病毒后,通過(guò)體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合,抗體的合成場(chǎng)所是_____,抗體分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備細(xì)胞膜和觀察DNA與RNA的分布的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),分別用到的細(xì)胞為
A.葉肉細(xì)胞 口腔上皮細(xì)胞
B.受精卵 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
C.豬的成熟紅細(xì)胞 口腔上皮細(xì)胞
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
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