(本題共20分 ,每空2分)玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種。為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設(shè)置了以下6組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答:

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

親本

組合

純合紫×

純合紫色

純合紫×

純合黃色

純合黃×

純合黃色

黃色×黃色

紫色×紫色

白色×白色

粒顏色

紫色

紫色

黃色

黃色、白色

紫色、黃色、白色

白色

(1)玉米籽粒的三種顏色互為 。根據(jù)前四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ______(能,不能)確定玉米籽粒顏色由幾對(duì)基因控制。

(2)若第五組實(shí)驗(yàn)的籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,據(jù)此推測(cè)玉米籽粒的顏色由 對(duì)等位基因控制,第五組中紫色籽粒的基因型有 種。第四組籽粒黃色與白色的比例應(yīng)是 ;第五組中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是 。

(3)玉米植株的葉片伸展度較大,易造成葉片間的相互遮擋,影響對(duì)光能的利用率。在玉米田中,偶然發(fā)現(xiàn)一株葉片生長(zhǎng)緊湊的植株。檢驗(yàn)此株玉米葉片緊湊型性狀能否遺傳,最簡(jiǎn)便的方法是 (雜交、自交、測(cè)交)。若此性狀可遺傳,則后代出現(xiàn) 。如果實(shí)際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相同,則最初緊湊型性狀出現(xiàn)的原因可能是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.蛋白質(zhì)在人體內(nèi)承擔(dān)了多種生理功能,當(dāng)某人感冒發(fā)燒時(shí),除新陳代謝加強(qiáng)外,血液中某些抗體含量增加,這說(shuō)明(  )
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)B.蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用
C.蛋白質(zhì)具有免疫作用D.蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下圖人體組織器官模型,下列說(shuō)法不正確的是

A.若器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處

B.若器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

C.若器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處

D.若組織為胰島,則飯后胰島素濃度A處高于B處

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B.人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是

A.a(chǎn)點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因

D.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,錯(cuò)誤的是

A.人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

B.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì),因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D.將酶解法去除細(xì)胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,會(huì)因滲透作用吸水而漲破

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體都有遺傳變異的特性,有利變異更容易在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,下列說(shuō)法正確的是

A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向,進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成

B.繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料

C.癌癥的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果

D.基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.將牛奶加熱至約70℃然后晾至室熱,加入酸奶攪拌均勻,蓋上蓋子,在42℃環(huán)境下放置4-6小時(shí),凝固后即制成了酸奶.請(qǐng)回答:
(1)制作酸奶的原理是:常利用乳酸桿菌(乳酸鏈球菌、乳酸桿菌)在適宜的溫度下進(jìn)行發(fā)解產(chǎn)生乳酸,即為乳酸菌的無(wú)氧呼吸過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)(基質(zhì))中.
(2)酸奶制作過(guò)程中:“牛奶加熱至約70℃”的目的是殺滅雜菌,“蓋緊蓋子”的目的是提供無(wú)氧條件.
(3)酸奶制作過(guò)程中影響發(fā)酵時(shí)間的因素有溫度、奶的品質(zhì)、乳酸菌活性、菌種接種數(shù)量等等.
(4)從開(kāi)始制作到成品這段時(shí)間內(nèi),牛奶逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)牛奶中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是:乳酸菌數(shù)量增多,雜菌數(shù)量減少,原因是:乳酸菌比雜菌更為耐酸.

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